人工智能技术在核医学领域临床医学专业学生自主学习中的研究与实践.pdfVIP

２０２５年６月佳木斯大学社会科学学报Ｊｕｎ.ꎬ２０２５

第４３卷第６期ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＳＯＣＩＡＬＳＣＩＥＮＣＥＯＦＪＩＡＭＵＳＩＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＶｏｌ.４３Ｎｏ.６

人工智能技术在核医学领域临床医学

专业学生自主学习中的研究与实践∗

刘媛媛ꎬ徐丽超ꎬ闫晓琪ꎬ迪普ꎬ拉佳

(佳木斯大学附属第一医院ꎬ黑龙江佳木斯１５４０００)

[摘要]随着医学技术的不断发展ꎬ核医学作为一门新兴的交叉学科ꎬ在临床诊断和治疗中发挥着越来

越重要的作用ꎮ近年来ꎬ人工智能技术在医疗行业的应用逐渐广泛ꎬ为医学教育改革提供了新的思路ꎮ通过探

讨人工智能技术在临床医学专业学生核医学领域自主学习中的应用ꎬ构建符合临床医学本科生特点的自主学

习模式ꎬ提升学生的自主学习能力和核医学知识掌握水平ꎮ研究结果表明ꎬ人工智能技术能够有效整合学习资

源ꎬ提供个性化的学习路径ꎬ显著提高学生的自主学习能力和问题解决能力ꎮ

[关键词]人工智能ꎻ核医学ꎻ自主学习ꎻ临床医学

[中图分类号]Ｇ６４２[文献标识码]Ａ[文章编号]１００７－９８８２(２０２５)０６－０１８０－０２

核医学作为精准医疗的重要组成部分ꎬ在现代医的知识和技能ꎬ适应不断变化的医疗环境和患者需

学发展进程中发挥着关键作用ꎮ随着国家对核医学学求ꎮ随着核医学领域知识更新速度日益加快ꎬ医学生

科的战略性重视ꎬ核医学在临床诊断和治疗中的应用仅依靠教师讲解、教材阅读和多媒体展示等课堂教学

前景越来越广阔ꎮ然而ꎬ传统的医学教育模式难以满模式难以掌握最新的医学动态ꎬ必须通过自主学习跟

足核医学知识快速更新的需求ꎬ医学生需要通过自主进时代步伐ꎬ所以ꎬ构建新型自主学习模式ꎬ提升学生

学习来跟上时代的步伐ꎮ人工智能技术作为一种创新对核医学知识的理解和应用能力ꎬ才能为未来临床实

工具ꎬ能够为医学生提供丰富的学习资源和个性化的学践打下坚实基础ꎮ

习路径ꎬ帮助他们在核医学领域进行有效的自主学习ꎮ３.人工智能技术发展为自主学习提供了新空间

一、临床医学专业学生要有适应ＡＩ时代的自主科技的飞速发展使得人工智能技术在教育领域

学习能力应用更加广泛ꎬ“中国医学院校在‘医学＋人工智能’

１.核医学飞速发展要求医学教育有新变革复合型创新人才培养方面进行了深入的探索与实

[１]

核医学作为一门交叉学科ꎬ涉及医学、影像学、计践”ꎮ人工智能技术可以整合大量的医学相关学

算机科学等多领域ꎬ随着精准医疗需求的增加ꎬ核医习资源ꎬ例如ꎬ最新的文献、其他高校的视频教程、临

学在临床诊断和治疗中的作用日益重要ꎬ为临床诊断床案例等ꎬ确保能够及时更新学习内容ꎬ学到前沿的

和治疗提供了更多的选择ꎮ２０２１年国家发布的长期医学知识ꎮ还可以通过智能系统和大数据分析ꎬ了解

发展规划中将核医学提升至国家战略层面ꎬ并提出学生的学习进度和知识掌握程度ꎬ提供个性化的学习

２０３５年“一县一核”的规划目标ꎬ对于核医学专业的建议ꎬ帮助医学生进行自主学习ꎮ

教学和核医学临床本科生来说ꎬ不仅是数量需求的增二、影响临床医学本科生利用人工智能自主学习

加ꎬ还要求在质量上有所提高ꎮ原因探析

２.传统的教学模式难以满足学生个性化学习需求１.医学生对自主学习意义认识不足

医生是一个终身学习的职业ꎬ需要不断更新自己自主学习ꎬ又称自我调节的学习ꎬ其特征是学习

∗[收稿日期]