人工智能技术赋能农科教学的探索与实践——以云南省智慧烟草现代产业学院建设为例.pdfVIP

年第期中国农业教育

20252NO.22025

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第卷总第期

26184CHINAAGRICULTURALEDUCATIONVol.26GeneralNo.184

【人工智能赋能农科教学】

人工智能技术赋能农科教学的

探索与实践

———以云南省智慧烟草现代产业学院建设为例

,,,

王戈白羽祥蒋思绒刘雅婷

(,)

云南农业大学云南昆明650201

[],

摘要在新农科建设背景下人工智能技术与农业学科教学的深度融合成为推动

。,

教育现代化的重要路径本文以云南智慧烟草现代产业学院为例梳理总结产业学院建

、、

设过程中通过人工智能技术在能力导向的人才培养模式创新虚实融合的课程体系构建

,

线上线下的课程内容重构以及产教融汇的共享平台建设等方面的探索与实践以期为人

工智能技术赋能农科教育教学及人才培养提供创新解决方案。

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关键词农科教学人工智能教育模式创新教学改革数字农业

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中图分类号G64文献标识码A文章编号1009117320252002406

、

新技术脱节师生数智素养不足等问题突

、

一引言

。,,

出因此如何立足农科专业实际着力推

(),

人工智能AI技术在全球范围内的动人工智能与教育教学的融合发展提高

,,

快速迭代正在深刻重塑教育领域的传统农科人才培养质量是当前亟待解决的

[]

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模式。AI赋能教学不仅体现为技术工具问题。

,、云南农业大学烟草学院是全国最早开

的创新应用更意味着教育理念方法及生