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教师资格证面试考官培训

教师资格证面试一、目的与意义二、面试内容与操作程序三、评分细则四、总结与注意事项

看一看壹、教師资格考试目的与意义

看一看高中阶段教師队伍建设高素质教师队伍提高教师业务水平提高教师地位待遇健全教师管理制度加强师德建设高校教师队伍职业教育教师队伍义务教育教师队伍幼儿教师队伍特教、民族教育教师队伍建设目标和内容建设措施

看壹看全国教師大會,出台1+7系列文献。扩大实行中小學、幼稚园教師资格考试改革试點和定期注册制度试點。将師德作為教師资格考试和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容。实行《教師教育課程原则（试行）》；启動实行卓越教師培养计划。印发幼稚园、小學、中學教師专业原则。稳妥推進中小學教師职称制度改革扩大试點工作。启動统壹城镇教師职务及编制原则工作，探索农村學校实行班師比核编措施。扩大免费師范生计划，鼓励地方实行師范生免费教育。以农村教師為重點，精心组织实行“国培计划”。推進中小學教師、校長全员培训。

看壹看教師专业原则既是壹种教育原则，也是壹种职业准入的门坎原则，是教師专业化的壹种重要標志。制定教師专业原则，严格实行教師准入制度，是健全教師管理制度的壹项重要内容，對于提高教師队伍整体素质，提高教師教育质量，增進义务教育均衡发展和教育公平都将发挥重要作用。同步，制定教師专业原则也符合国际上教師专业化发展的時尚和趋势。

看壹看我国教師专业原则体系就已開始研制，12月12-30曰公布《征求意見稿》向全社會公開征求意見。2月10曰正式公布。教師“国標”正式颁布後，教師将类似其他行业，定期進行资格考试，所有教師的教師资格此後都须接受每五年壹次的定期注册考核，考核内容包括師德、业务考核以及教學工作量考核。其中，師德考核将作為首要内容，实行壹票否决。

看壹看基本理念（1）倡导以師德為先師德是作為教師的第壹要素，中小學教師面對的是成長中的小朋友，尤其要重视為人師表，重视楷模的作用。師德大到遵纪遵法、献身教育事业，详细到個人修养、言談举止。尤其是在看待學生的态度方面，本著“教師愛是（中學）小學教師的灵魂”這壹理念，著重要讨教師要富有愛心、细心、耐心和责任心。

看壹看（2）强调以學生為本中小學生具有发展性、积极性等特點，在教育教學過程中，处在主体和中心的位置。學生為本，就是遵照教育教學的规律，坚持學生主体的教育理念，尊重、关注和愛惜學生，引起學生积极、积极地参与學习，将增進小學生快乐學习、健康成長，增進中學生的自主发展，作為教育教學的最终目的。

看壹看（3）重视能力為重教師的专业能力是教師教育理念、专业知识的载体，它直接关系到學生的學习能力、实践能力和创新能力的形成。小學教師所面對的是生動活泼、曰益成長的小學生，他的能力首先体目前认识學生、理解學生，把握學生的特點和需求方面，同步還体目前教育教學的措施等实践环节上。現代教師不仅要把握學科的基本理论，還要有能力驾驭課堂，通過有效的措施、智慧来指导學生的學习，以保证學生的學习效果。

看壹看（4）践行终身學习终身學习是現代社會的重要特性，教師在形成全民學习、构建學习型社會的過程中应當起到领頭羊的作用。教師的终身學习重要体目前积极发展的意识和不停反思、制定发展规划的能力。同步還要把握国内外教育发展的動向，跟上教育理论和知识學习的发展步伐，不停充实和完善自已，使學习成為自身生活中的壹种习惯。

原则比较小學教師：三個维度、拾三個领域、六拾项基本规定中學教師：三個维度、拾四個领域、六拾三项基本规定幼稚园教師：三個维度、拾四個领域、六拾二项基本规定

看壹看13個领域，8個领域完全相似职业理解与认识；對學生的态度与行為；教育教學的态度与行為；個人修养与行為；通识性知识；鼓励与评价；沟通与合作；反思与发展返回

看壹看二、教師资格考试面试内容与操作程序

简介1.考试目的通過实行中小學教師资格考试（如下称教師资格考试），评价申請人与否具有從事教師职业所必需的教育教學基本素质和能力，择优选拔乐教、适教人员获得教師资格，严格教師职业准入，保障教師队伍质量。2.考试定位教師资格考试是由国家建立考试原则，省级教育行政部门组织实行的全国统壹考试。考试合格是教師职业准入的前提条件。

看壹看3.考试對象试點省所有申請幼稚园、小學、初级中學、壹般高级中學、中等职业學校教師和中等职业學校实习指导教師资格的人员。试點工作启動後入學的師范类专业學生申請教