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- 2025-08-23 发布于河北
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2025云南省楚雄州武定县高桥中学教师招考流动(7人)考试备考试题及答案解析
毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.在进行班级管理时,教师发现有个别学生经常不完成作业,教师首先应该采取的措施是()
A.当众批评该学生,要求其立即改正
B.了解该学生不完成作业的原因,并给予帮助
C.对该学生进行惩罚,以示警告
D.与其他学生一起讨论该学生的行为问题
答案:B
解析:学生不完成作业可能有多种原因,如学习困难、家庭问题或缺乏动力等。教师首先应该通过沟通了解具体情况,以便采取针对性的帮助措施。当众批评可能会伤害学生的自尊心,不利于解决问题。惩罚虽然短期内可能有效,但并不能解决根本问题。与其他学生讨论可能会让该学生感到尴尬,也不利于其融入集体。
2.在教学中,教师发现学生对某个知识点理解困难,教师最有效的处理方法是()
A.增加该知识点的讲解次数
B.要求学生课后自行查阅资料
C.调整教学进度,先讲解其他知识点
D.忽略该问题,继续按原计划教学
答案:A
解析:学生对知识点理解困难时,教师应通过增加讲解次数、改变讲解方式或使用不同教学工具等方法帮助学生理解。要求学生课后自行查阅资料可能超出其能力范围,调整教学进度可能会影响整体教学计划,忽略问题则不利于学生的学习。增加讲解次数是最直接有效的解决方法。
3.教师在课堂上发现有个学生睡觉,教师最恰当的处理方式是()
A.立即叫醒该学生,并批评其行为
B.继续上课,课后找该学生谈话
C.让该学生坐在后排,减少干扰
D.请其他学生对该学生进行批评
答案:B
解析:课堂上学生睡觉可能由多种原因造成,如疲劳、对课程不感兴趣等。教师应先维持课堂秩序,课后找该学生谈话,了解具体情况并给予帮助。立即叫醒并批评可能会让该学生感到尴尬,影响其情绪。让该学生坐在后排治标不治本,请其他学生批评也不合适,可能会伤害该学生的自尊心。
4.在组织班级活动时,教师发现有个学生不愿意参与,教师应该()
A.强制该学生参与活动
B.了解该学生不愿意参与的原因,并给予鼓励
C.让该学生留在教室自习
D.忽略该学生,让其自行选择
答案:B
解析:学生不愿意参与活动可能有多种原因,如性格内向、缺乏兴趣等。教师应了解具体原因,并给予鼓励和支持,帮助其克服心理障碍。强制参与可能会适得其反,让该学生更加抵触。让其留在教室自习或忽略问题,都不利于培养学生的参与意识和集体荣誉感。
5.教师在批改作业时发现有个学生的答案与标准答案不同,但计算过程正确,教师应该()
A.认为该学生作弊,不予得分
B.给予该学生满分
C.与该学生核对答案,了解其思路
D.忽略该学生的答案,按标准答案评分
答案:C
解析:学生在解题过程中可能有不同的思路和方法,即使最终答案与标准答案不同,只要计算过程正确,也应给予肯定。教师应与该学生核对答案,了解其解题思路,既肯定其正确思路,也帮助其理解标准答案的合理性。直接按标准答案评分或认为其作弊都是不合适的。
6.在教学中,教师发现有个学生对某个知识点掌握很好,教师应该()
A.不再讲解该知识点
B.要求该学生帮助其他同学
C.为该学生提供更具挑战性的学习内容
D.忽略该学生的表现,继续按原计划教学
答案:C
解析:对于掌握好的学生,教师应提供更具挑战性的学习内容,以满足其求知欲,促进其进一步发展。不再讲解该知识点可能使其失去学习兴趣,要求其帮助其他同学可能超出其能力范围,忽略其表现则不利于其持续进步。
7.教师在课堂上进行提问时,发现所有学生都沉默不语,教师应该()
A.自问自答,结束该问题
B.批评学生不积极思考
C.改变提问方式,或选择其他学生提问
D.继续提问,直到有学生回答
答案:C
解析:课堂上学生沉默不语可能由多种原因造成,如问题难度过大、学生缺乏自信等。教师应反思自己的提问方式是否合适,或选择其他更容易的问题,或选择其他学生提问,以活跃课堂气氛,鼓励学生积极参与。
8.在处理学生之间的矛盾时,教师应该()
A.直接评判对错,做出处理
B.让学生自行解决,不予干预
C.耐心倾听双方说法,并给予引导
D.叫来家长,让家长进行处理
答案:C
解析:学生之间的矛盾需要教师耐心倾听双方说法,了解事情真相,并给予正确引导,帮助其化解矛盾,学会相互理解和包容。直接评判对错可能会让双方都感到不满,让学生自行解决可能无法根本解决问题,叫来家长可能会激化矛盾。
9.教师在课堂上发现有个学生玩手机,教师应该()
A.当众批评该学生,没收手机
B.继续上课,课后找该学生谈话
C.让该学生留在教室外等待
D.请其他学生对该学生进行监督
答案:B
解析:课堂上学生玩手机是
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