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照明设计在教学楼末端公共空间感知优化中的作用分析

前言

根据空间功能的不同，合理搭配冷暖色调是优化空间感知的有效手段。在教学楼的学习区域，使用冷色调可以帮助保持清晰的思维和注意力；而在休息区或互动区域，适当加入暖色调，可以营造更具亲和力和活力的环境。

公共空间布局的优化不仅是提升教学楼使用效率的关键，也在很大程度上影响着使用者对空间的功能感知。教学楼末端功能区域的设计应考虑人性化需求，通过流线优化、空间形态设计、功能复合等多方面的措施，提升空间的可用性与舒适度。

公共空间的感知不仅仅依赖色彩，还受到空间结构、光线布局、材质使用等因素的影响。色彩