解析卷人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》定向攻克试题（含详解）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》定向攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列各组数中，不相等的是（???????）

A．－（+2）和+（－2） B．－7和－（+7）

C．+（－5）和－（－5） D．－[+（－1）]和－[－（+1）]

2、﹣3的相反数是（）

A．3 B．﹣3 C． D．﹣

3、下列算式中，运算结果为负数的是（???????）

A．﹣（﹣1）3 B．﹣（﹣） C．﹣|﹣2| D．（﹣4）2

4、下面结论正确的是（）

A．互为相反数的两个数的商为-1

B．在数轴上与表示数4的点相距3个单位长度的点对应的数是7或1

C．当|x|=-x，则x＜0

D．带有负号的数一定是负数

5、比1小2的数是（）

A．2 B．﹣2 C．﹣1 D．﹣2

6、比0小2的数是（）

A．0 B．﹣2 C．2 D．±2

7、下列各组数中，不相等的是（???????）

A．－（+2）和+（－2） B．－7和－（+7）

C．+（－5）和－（－5） D．－[+（－1）]和－[－（+1）]

8、下列各式的结果中，符号为正的是（???????）

A． B．

C． D．

9、下面结论正确的是（）

A．互为相反数的两个数的商为-1

B．在数轴上与表示数4的点相距3个单位长度的点对应的数是7或1

C．当|x|=-x，则x＜0

D．带有负号的数一定是负数

10、计算：3+（﹣2）的结果是（）

A．﹣5 B．﹣1 C．1 D．5

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、绝对值不大于的所有整数的积等于_______．

2、2022年1月17日，2022年春运正式开启，本次春运从1月17日一直持续到2月25日，共40天，而在春运期间，全国预计发送旅客1180000000人次，相比去年提升了，将数据1180000000用科学记数法表示为__________．

3、计算：______．

4、勤奋智慧的中华民族在4000多年前就创造了十进制计数法，即“逢十进一”，如十进制数，世界各地的记数方法中，除十进制以外，还有十二进制，六十进制，二进制等，与计算机发展密切相关的二进制记数，就是“逢二进一”，如二进制数11011等于十进制数________．在十进制数25等于二进制中的________．

5、比0小4的数是_____．

6、如图是一个简单的数值运算程序，当输出的值为9时．则输人的x的值为__

7、计算：______．

8、5月11日，国家统计局、国务院第七次全国人口普查领导小组办公室对外发布普查结果，截至2020年11月1日零时，全国人口共14亿1178万人，约占全球总人口的18%．将14亿用科学记数法表示为__________．

9、计算：______．

10、如果“盈利10%”记作+10%，那么“亏损6%”记作_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：

(1)；

(2)．

2、计算：

3、把下列各数填入表示它所在的数集的括号里．

－5，，0.62，4，0，－6.4，－7，20%，－2010，．

(1)负有理数集合{????????????????????????????…}

(2)整数集合{????????????????????????????…}

(3)负分数集合{????????????????????????????…}

(4)自然数集合{????????????????????????????…}．

4、计算：

(1)；

(2)．

5、计算：

(1)﹣5+（+21）﹣（﹣79）﹣15；

(2)﹣14+（﹣2）3÷4×[5﹣（﹣3）2]．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

先化简再比较两个数，即可判断出答案．

【详解】

解：A.－（+2）和+（－2）相等，此选项不符合题意，

B.－7和－（+7）相等，此选项不符合题意，

C.+（－5）和－（－5）不相等，此选项符合题意，???????

D.－[+（－1）]和－[－（+1）]相等，此选项不符合题意，

故选：C．

【点睛】

本题考查了化简多重符号，相反数的意义，掌握相反数的意义是解题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

根据相反数的定义得出即可．注意：只有符号不