Unit 3 课时1 Starting out＋阅读词汇（导学案）英语外研版2024八年级上册.docxVIP

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Startingout+阅读词汇导学案

班级：

学生姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

1.能够掌握相关的词汇，如：roboticarm,artificial,3-Dprinter,design,download,signal等词汇。（学习理解）

2.能够在阅读语篇中准确获取信息，梳理事件发展顺序。（应用实践）

3.学习Easton的坚持精神与社会责任感。（迁移创新）

学习

重难点

重点：能够掌握相关的词汇，如：roboticarm,artificial,3-Dprinter,design,download,signal等词汇。能够在阅读语篇中准确获取信息，梳理事件发展顺序。

难点：能够在阅读语篇中准确获取信息，梳理事件发展顺序。学习Easton的坚持精神与社会责任感。

课前预习

翻译练习：

1.__________/?n?ven?n/n.发明2.__________/?k?spl??(r)/v.探索

3.__________/?kw?l?ti/n.品质4.__________/?n?vent?(r)/n.发明家

5.___________/?ɑ?t??f??l/adj.人造的6.____________/r???b?t?k/adj.机器人的

7.____________/k?n?d??n/n.状况8._____________/k?st/v.花费

1.他用塑料积木和钓鱼线建造了机械臂。(P36)

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2.像珍妮这样的孩子需要不断更换新手臂，因为她们长得很快。(P36)

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3.这是伊斯顿第一次遇见珍妮，一个有特殊状况的女孩。(P36)

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课堂探究

Leadin

Enjoyavideoabouthowtechnologychangeslife.

Presentation

1.Lookatthepictureandanswerthequestions.(课本活动1)

1）Whatdifferencesbetweenthelivesofancientpeopleandoursdoyouknow?

2）Whatcausedthesedifferences?

2.Lookatthepicturesandanswerthequestions.(课本活动2)

1）Whataretheseinventions?

2）Howhavetheychangedourlives?

3.学习词汇：

fair/fe?(r)/n.展览会

block/bl?k/n.一块(指木头、石头等有直边的硬物)

artificial/?ɑ?t??f??(?)l/adj.人造的，人工的

condition/k?n?d??(?)n/n.健康情况

cost/k?st/v.价格为，需支付(某一数量的钱)

lend/lend/v.帮助(某人)做事(尤指需要体力的事);给(某人)搭把手

3-D/?θri??di?/adj.三维的，立体的（全称：three-dimensional）

printer/?pr?nt?(r)/n.(与计算机连接的)打印机

invent/?n?vent/v.发明，创造

brain/bre?n/n.脑，大脑

weigh/we?/v.重，重量是

kilogram/?k?l?ɡr?m/n.千克，公斤

fix/f?ks/v.解决(问题)

invention/?n?ven?n/n.发明(物)

download/?da?n?l??d/v.下载(信息或程序)

allow/??la?/v.允许，容许，准许

Exercises

Exercise1:

一、根据中文提示和句意，写出正确的英文单词。

1.Thesearenotrealdiamonds;theyare_________(人造的)ones.

2.Thechildrenbuiltatall