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2025届赤峰市重点中学高考仿真卷生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.在某自然生态系统中,人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列叙述正确的是()
A.狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能
B.鹿和狼之间的信息传递对鹿不利,使该生态系统的稳定性受到破坏
C.消灭了狼,鹿的种群数量能一直持续增长
D.大量捕杀狼,使该生态系统的第一、第二营养级间的能量传递效率大于20%
2.下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述,错误的是()
A.都是在生物膜上完成反应 B.都能生成三磷酸腺苷
C.都需要多种酶的催化 D.都能产生丙酮酸和[H]
3.肺炎双球菌的转化实验分为格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,下列有关叙述错误的是()
A.格里菲斯认为加热杀死的S型细菌中含有某种基因使R型活细菌转化为S型活细菌
B.格里菲斯体内转化实验没有证明DNA是遗传物质
C.艾弗里认为DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质
D.艾弗里最关键的实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。
4.生长素促进靶细胞生长的机理如图所示。下列叙述正确的是()
A.生长素与受体结合后,以易化扩散方式进入靶细胞
B.靶细胞接受生长素的信息后,可促使高尔基体释放钙离子
C.H+经主动转运到达细胞壁,从而使细胞壁酸化变软
D.激活的转录因子可促进DNA聚合酶与启动部位的结合
5.科学家通过研究植物向光性发现的激素是()
A.脱落酸 B.乙烯 C.细胞分裂素 D.IAA
6.红树林素有护岸卫士、鸟类天堂、鱼虾粮仓的美誉,具有特殊的生态地位和功能,是极为珍贵的湿地生态系统,对调节海洋气候和保护海岸生态环境起着重要作用。但由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需,其面积日益减少。下列有关叙述不正确的是()
A.红树林中的所有生物及其无机环境构成了湿地生态系统
B.红树林面积的减少会影响附近其他生态系统的稳定性
C.红树林对海岸生态环境的防护作用体现了生物多样性的直接价值
D.可以通过建立自然保护区实现对红树林的保护
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)图甲为某植物光合速率随环境条件变化的曲线。图乙表示该植物两昼夜吸收或释放CO2的变化,S1~S5表示曲线与X轴围成的面积。请据图回答下列问题:
(1)光合作用过程中,O2和有机物(C6H12O6)中的氧分别来源于原料中的_____和_____。
(2)图甲中t2→t3,限制光合作用速率的主要外界因素是_____。
(3)图乙DE段波动的主要外界因素是_____。第二天中_____点(填字母)植株积累的有机物最多。
(4)图乙中S2明显小于S4,造成这种情况的外界因素是_____。如果S1+S3+S5S2+S4,则该植物在这两昼夜内______(填能或不能)生长。
(5)将该植物放在常温下暗处理2h,质量减少2mg,再用适当光照射2h,测其质量比暗处理前增加6mg,则该植物的实际光合速率是_____mg/h。
8.(10分)植物激素是植物细胞接受特定环境信号诱导产生的、低浓度时可调节植物生理反应的活性物质。请回答下列问题:
(1)生长素是植物激素的一种,是由________经过一系列反应转变而来的;在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行_______________运输。
(2)与“瓜熟”以后“蒂落”有关的植物激素主要是_____________,其生理作用是_______________。
(3)植物的矮化特性通常是由体内赤霉素的生物合成途径受阻导致的。为了确定某植物的矮化特性是否与赤霉素有关,某研究小组将生长状况相同的该种矮化植株幼苗随机均分成两组,实验组处理为_______________,对照组处理为_________________,一段时间后测量两组植株的平均株高。若________,则矮化特性与赤霉素
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