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以“说”促思,题“练”能力之语法填空
CONTENTS溯题.析题审题.破题解题.归纳拓展.启溯题.析题试题重现
溯题.析题试题价值一靠拢:与高考接轨,也是大多数省市采取的考题形式;二紧扣:1,紧扣新课程标准中人与社会这一主题范畴;2,紧扣中国传统文化,在语境中检测学生对中华优秀传统文化的理解和讲好中国故事的意识和能力。
九unit2SectionBNewyearCelebrationsaroundtheWorld九unit2SectionFullmoonFullfeelings九unit5SectionBBeautyinCommonThings九unit6SectionAAnaccidentalinvention九unit9SectionBSadbutBeauty八上unit5SectionB八上Unit6SectionA八下unit9Haveyoueverbeentoamuseum八下unit6Anoldmantrytomovethemountains七上unit4SectionAMyfavouritesubject七下unit7Adaytoremember七下unit6RainorShine教材链接溯题.析题
溯题.析题2022版《英语课程标准》中对课程内容的词汇和语法知识内容做了新的规定:
溯题.析题语法填空是全面考查学生英语词汇,语法甚至是句法在语篇中的综合运用能力,引导学生回归基础,重视语言基础知识运用。所以这道题不仅兼具着培养学生的语言能力和文化意识,同时也有助于学生思维品质和学习能力的提高,从而最终达成学科育人的目标。
ABC观察能力,联想能力,逻辑性思维
溯题.析题
审题.破题设空规则:1.有提示词2.无提示词
审题.破题该题共设有11道小题,包括3道盲填和8道适当形式填空,以实词为主,虚词为辅,突出词汇语境化。有提示词无提示词动词4个名词2个形容词1个代词1个介词1个连词1个冠词1个题号考查语法考查内容74介词for75动词tofinish76连词but77名词kinds78动词see79名词kids80be动词is81物主代词her82形容词比较级more83冠词a84动词doing
解题.归纳读全文明大意览时态1上下求索找联系2定准语法”变三变”3再读查错品文化4
解题.归纳步骤一:速读全文了解文章大意,获取一定细节
解题.归纳步骤二:把握性质明细考察方向,有的放矢
解题.归纳步骤三:尝试填空关注词汇句子,考察词法句法tofinishseeisdoingforbuta
解题.归纳fortofinishbutkindsseekidsishermoreadoing步骤四:验证复查重读文章,修正错误
拓展.启示其他省市中考题
拓展.启示WhatIsNangyanwen(馕言文)?Nangyanwen1(be)aspecialwayofspeakinginXinjiang.It2(know)foritsfunnysentencepatternsandcreativeexpressions.Forexample,peoplemightsay,Sodeliciousthenaanis!insteadofThenaanissodelicious!-this3(call)aninvertedsentence(倒装句).InXinjiang,youoftenhearmetaphorslikeHeruns4(fast)thanahorseonthegrassland!Thesesentencesshowthelocalhumorandimagination.Tounderstandnangyanwen,youneed5(learn)aboutXinjiangsculturefirst.Thenaan,themusic,andthefriendlypeopleallhelpyou
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