2025秋华师版(2024)七年级上册数学课件 2.3.1 单项式.pptx

2.3整式2.3.1单项式授课教师：×××

一教学目标1.了解单项式及单项式系数、次数的概念.2.能用单项式表示具体问题中的数量关系.

二重难点重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并能够准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.难点：单项式的概念的建立.

1.知识回顾三教学过程列式表示：（1）若正方形的边长为a，则正方形的周长为____；（2）若三角形的一边长为a，并且这边上的高为h，则这个三角形的面积为；（3）若m表示一个有理数，则它的平方的相反数是；4a－m2

问题请同学们观察上边的列代数式包含哪些运算，有何共同运算特征？2.探究新知答：这些式子都是数或字母的积．

【知识归纳】（1）由数与字母的乘积组成的代数式是单项式.（2）单独一个数或一个字母也是单项式.（3）单项式中的数因数叫做这个单项式的系数.所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.（4）当一个单项式的系数是1或-1时，“1”通常省略不写；单项式的系数是带分数时，通常写成假分数.

3.例题精讲1.判断下列各代数式是不是单项式，如果不是，请说明理由；如果是，请指出它的系数与次数：解：（1）x+1不是单项式，因为代数式中出现了加法运算.

5.课堂小结小结：1.单项式的概念.2.单项式的系数、次数的概念.反思：通过从实际问题中找到等量关系并用代数式表示，让学生认识到单项式是解决实际问题的重要的数学工具之一.