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2025浙江金华市磐安县新渥实验幼儿园招聘教师和保育员3人笔试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教师在组织户外活动时，发现一名幼儿突然出现呼吸困难，脸色发青，教师应首先（）

A.立即让幼儿停止活动，到阴凉处休息

B.立即检查幼儿口腔是否通畅，并进行人工呼吸

C.立即通知家长，等待家长到来

D.让其他幼儿继续活动，观察幼儿情况

答案：B

解析：幼儿突然出现呼吸困难，脸色发青，可能是窒息或过敏等紧急情况，需要立即处理。教师应首先检查幼儿口腔是否通畅，清除口腔内的异物，保持呼吸道畅通。如果情况严重，应立即进行人工呼吸等急救措施，并迅速联系医疗机构。让幼儿到阴凉处休息或让其他幼儿继续活动都是不合适的，通知家长也是必要的，但不能耽误急救时机。

2.幼儿园保育员在整理寝室时，发现床铺上有几只小虫子，保育员应首先（）

A.用扫帚将虫子扫到地上

B.立即打开窗户，通风驱赶

C.用湿抹布将虫子擦掉

D.通知园长，等待处理

答案：B

解析：发现床铺上有虫子，保育员应首先考虑如何安全有效地清除虫子，并防止虫子再次出现。打开窗户通风驱赶是一种简单有效的方法，可以赶走虫子，并保持寝室空气流通。用扫帚扫虫子或用湿抹布擦掉可能无法彻底清除虫子，甚至可能将虫子弄得到处都是。通知园长是必要的，但不能作为首选措施，因为需要立即处理问题。

3.幼儿园教师在进行美术活动时，引导幼儿欣赏梵高的作品，教师应该（）

A.详细讲解梵高的生平和艺术风格

B.让幼儿自由讨论作品中的颜色和形状

C.要求幼儿模仿梵高的画风进行创作

D.播放梵高相关的视频，让幼儿感受氛围

答案：B

解析：幼儿美术教育的重点在于激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对美的感受力。在引导幼儿欣赏梵高的作品时，教师应该让幼儿自由讨论作品中的颜色和形状，引导幼儿观察作品中的细节，并表达自己的感受。详细讲解梵高的生平和艺术风格可能超出幼儿的理解能力，要求幼儿模仿梵高的画风可能限制幼儿的创造力，播放视频虽然可以营造氛围，但不如引导幼儿主动观察和讨论有效。

4.幼儿园教师在组织幼儿进行角色游戏时，发现幼儿之间经常发生争执，教师应首先（）

A.立即制止幼儿的争执，并进行批评教育

B.观察幼儿争执的原因，并进行适当引导

C.让幼儿自行解决争执，教师不干预

D.将争执的幼儿分开，避免冲突升级

答案：B

解析：幼儿之间发生争执是常见的现象，教师应该首先观察争执的原因，了解幼儿的想法和需求，并进行适当引导。立即制止幼儿的争执并进行批评教育可能让幼儿感到委屈，不利于幼儿的情绪表达和问题解决能力的培养。让幼儿自行解决争执可能无法有效解决问题，甚至可能加剧冲突。将争执的幼儿分开可以避免冲突升级，但不能从根本上解决问题。

5.幼儿园保育员在为幼儿准备午餐时，发现菜单上的蔬菜是幼儿不喜欢的，保育员应首先（）

A.将蔬菜换成幼儿喜欢的食物

B.和幼儿沟通，了解原因并尝试引导

C.要求幼儿必须吃完蔬菜

D.向园长反映情况，等待处理

答案：B

解析：为幼儿准备午餐时，保育员应该考虑幼儿的喜好和营养需求。发现菜单上的蔬菜是幼儿不喜欢的，保育员应首先和幼儿沟通，了解原因并尝试引导。幼儿可能因为口感、外观等原因不喜欢蔬菜，保育员可以通过讲解蔬菜的营养价值、改变蔬菜的烹饪方式等方法引导幼儿尝试吃蔬菜。将蔬菜换成幼儿喜欢的食物可能无法保证幼儿的营养摄入，要求幼儿必须吃完蔬菜可能让幼儿产生抵触情绪，向园长反映情况是必要的，但不能作为首选措施。

6.幼儿园教师在组织幼儿进行音乐活动时，应该（）

A.让幼儿跟着音乐自由做动作

B.对幼儿的动作进行严格规范

C.播放幼儿熟悉的儿歌，让幼儿跟唱

D.教授幼儿复杂的舞蹈动作

答案：A

解析：幼儿音乐教育的重点在于培养幼儿对音乐的感受力和表现力。在组织幼儿进行音乐活动时，教师应该让幼儿跟着音乐自由做动作，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿通过自己的方式表达对音乐的理解。对幼儿的动作进行严格规范可能限制幼儿的创造力，播放熟悉的儿歌让幼儿跟唱可以培养幼儿的歌唱能力，但不如让幼儿自由表达有效，教授复杂的舞蹈动作可能超出幼儿的能力范围。

7.幼儿园保育员在照顾幼儿午睡时，发现一名幼儿踢被子，保育员应首先（）

A.叫醒幼儿，重新盖好被子

B.轻轻为幼儿盖好被子

C.检查幼儿是否发烧

D.通知家长，询问情况

答案：B

解析：幼儿午睡时，保育员应该关注幼儿的睡眠状况，及时处理突发情况。发现一名幼儿踢被子，保育员应首先轻轻为幼儿盖好被子，保持幼儿的体温，确保幼儿能够舒适地睡眠。叫醒幼儿重新盖好被子可能影响幼儿的睡眠质量，检查幼儿是否发烧是必要的，但不能作为首选措