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人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、将一副三角板按如图所示拼接,若∠ADE、∠CBE均小于平角,则∠ADE+∠CBE等于()
A.300° B.285° C.270° D.265°
2、如图,D是线段AB上的一点,点C是AB的中点,,,则(???????)
A.1 B.2 C.3 D.6
3、下列四个角中,钝角是(???????)
A. B.
C. D.
4、下列立体图形中,各面不都是平面图形的是(?????)
A. B. C. D.
5、如图,已知线段a,b.按如下步骤完成尺规作图,则的长是(???????)
①作射线;
②在射线上截取;
③在线段上截取.
A. B. C. D.
6、如图,将下面的平面图形绕直线l旋转一周,得到的立体图形是()
A. B. C. D.
7、如图,一副三角尺按不同的位置摆放,其中符合∠α=∠β的图形共有(?????)
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
8、下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是(???????)
A. B.
C. D.
9、如图几何体中,是圆柱体的为()
A. B. C. D.
10、如图所示,由A到B有①、②、③三条路线,最短的路线选①的理由是(???????)
A.两点之间,线段最短
B.两点之间线段的长度,叫做两点之间的距离
C.两点确定一条直线
D.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、计算:______°
2、把一副三角尺按如图所示拼在一起,如图,其中B,C,D三点在同一条直线上,∠ACB=45°,∠DCE=60°.
(1)若CM和CN分别平分∠ACB和∠DCE,如图1,则∠MCN的度数为___________;
(2)若CM平分∠BCE,CN平分∠DCA,如图2,则∠MCN的度数为___________.
3、两根长度分别为8cm和10cm的直木条,将它们一端重合且放在同一条直线上,此时两根木条中点之间的距离为________.
4、若∠α=53°18′,则∠α的余角的度数为_____.
5、如图,在三角形中,,点为边上一个动点,连接,把三角形沿着折叠,当时,则______.
6、如图,已知∠AOB=2∠BOC,OD平分∠AOC,且∠BOD=20°,则∠AOC的度数为______°.
7、如图,B是线段上一点,C是线段的中点,且,则线段的长度是___________.
8、把5个棱长为3cm的立方体铅块熔化后,最多能制成___________个棱长为2cm的立方体铅块.
9、如下图是正方体的表面展开图,则与“考”字相对的字是_______.
10、下列几何体:①圆柱;②正方体;③棱柱;④球;在这些几何体中截面可能是圆的有______.(只填写序号即可)
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,已知点A和线段BC,请用直尺和圆规作图(不要求写作图过程,保留作图痕迹).
(1)作线段AB、射线CA;
(2)延长BC至点D,使得.
2、计算:
(1)﹣12021﹣[(﹣2)2÷×6+4];
(2)132°25′﹣55°43′20″.
3、如图,线段AB=8cm,线段a=2.5cm,
(1)尺规作图:在线段AB上截取线段AC,使AC=2a,不写作法,保留作图痕迹;
(2)求线段BC的长.
4、如图,直线AB,CD交于点O,∠AOD=50°,∠DOF是直角,OE平分∠BOD,求∠EOF的度数.
5、如图,直线AB,CD交于点O,∠AOD=50°,∠DOF是直角,OE平分∠BOD,求∠EOF的度数.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据求邻补角以及几何图形中角度的计算求解即可
【详解】
解:∠ADE+∠CBE
故选B
【点睛】
本题考查了求一个角的补角,以及三角尺中角度的计算,数形结合是解题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
由中点的含义先求解再利用线段的和差关系可得答案.
【详解】
解:点C是AB的中点,,
故选B
【点睛】
本题考查的是线段的和差关系,线段的中点的含义,掌握“线段的和差关系与中点的含义”是解本题的关键
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