基于实践需求的中小学教师教育技术培训内容优化研究.docx

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2025-08-23 发布于上海
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基于实践需求的中小学教师教育技术培训内容优化研究

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，教育技术在中小学教育中的地位愈发重要，其应用给教学带来了深刻变革，成为提升教学质量和促进教育公平的关键因素。从教育技术的发展历程来看，自20世纪90年代起，多媒体技术兴起，使教学内容呈现形式从单一走向多元，文字、图像、音频、视频的融合，极大地丰富了教学素材，激发了学生的学习兴趣。进入21世纪，互联网技术迅猛发展，在线教育平台如雨后春笋般涌现，打破了教育的时空限制，学生可以随时随地获取优质教育资源。如今，人工智能、虚拟现实等新兴技术开始融入教育领域，为个性化学习、沉浸式教学提供了可能，进