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培智教育：四年级生活数学课程设计与实施

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1培智教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2生活数学课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3课程设计目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、四年级生活数学课程内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1生活数学课程特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2四年级学生认知发展分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3课程内容体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、课程设计与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1教学内容的编排与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1.1生活情境融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.2实践活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1.3问题情境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2.1案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2.2小组合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2.3多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3教学活动实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.3.1导入环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3.2演示与操作教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3.3拓展与练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3.4反馈与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

四、课程资源开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.1教学辅助材料的选择与制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1.1课本与教辅材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1.2实物教具与学具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1.3网络资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2课程资源评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

五、教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.1典型案例展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

5.1.1情境教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

5.1.2合作学习案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

5.1.3拓展活动案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

5.2案例评析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

六、评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

6.1学生学习成果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

6.1.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

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