六　分数的初步认识（单元教学设计）人教版三年级上册数学2025版.docx

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六分数的初步认识

1．初步认识分数

第1课时几分之一

教材第74、75页内容。

1．结合具体情境和直观操作，初步认识分数，理解几分之一的含义，会读写几分之一，知道分数各部分的名称。

2．培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移、类推能力。

3．在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和主动学习的精神，体会分数在生活中的价值，激发学生的学习兴趣。

初步认识几分之一，会读写几分之一。

初步理解几分之一的意义。

一、情境导入

师：同学们会分东西吗？下面老师来分苹果，你们看分得的结果是几，就拍几下手掌来表示好吗？

1．出示实物（苹果）问：老师手里有4个苹果，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？（拍

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