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2025年学习教育成效评估报告（通用稿）

为深入贯彻党中央关于加强作风建设的决策部署，认真落实省委、市委工作安排，自开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，我局党组始终把作风建设作为重要政治任务，紧紧围绕锤炼纪律作风、弘扬清廉政风、激发干事作风目标要求，坚持高位统筹、全程推进、务求实效，持续推动党员干部思想淬炼、作风转变、能力提升，全面营造风清气正、担当作为的良好氛围。

本次成效评估，旨在系统总结学习教育成效，查摆存在问题，梳理特色做法，明确努力方向，进一步深化思想认识、巩固整改成果、健全长效机制，持续推动学习教育走深走实，为高质量发展提供坚强有力的作风保障。

一、过程评估

（一）精谋细布起好步，整体推进抓关键

学习教育启动以来，我局党组牢牢把握作风建设的政治性、时代性、实践性要求，第一时间响应部署、迅速启动工作，坚持高标准谋划、高效率推进，确保学习教育起势有力、铺开有序、落点精准。

X月X日，我局召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会议，党组主要负责同志作出专题讲话，明确提出要把此次学习教育作为强化政治意识、改进机关作风的重要契机，以更严标准、更实作风，推动干部履职担当、干事创业。会后，围绕上级统一要求，第一时间组织研究制定《深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案》，对学习目标、重点内容、方式方法、时间安排等作出系统部署，明确“规定动作”全覆盖、“自选动作”有特色，切实把各项任务细化到人、量化到岗。

同步组建学习教育工作专班，设立综合协调、宣传引导、督导检查等工作组，统筹推进任务调度、方案执行、资料汇总、氛围营造等各项工作，做到横向协同、纵向贯通、运转高效，为学习教育扎实推进提供了坚实保障。

通过统筹谋划、系统推进，切实把学习教育各项任务从文件要求转化为具体实践，确保党中央和省委、市委部署在我局条条落实、件件落地、事事见效。

（二）以学铸魂强根基，多措并举促深化

我局始终把理论学习作为作风建设的首要任务，坚持分层分类、精准施教，通过多种方式推动学习教育在广度上全覆盖、在深度上见实效，切实做到思想跟进、行动对标。

一是领导带学示范引领。结合党员干部思想实际和岗位职责，统筹推进集中学习与个人自学“双轮驱动”。在充分利用党组理论学习中心组学习机制的基础上，采取专题辅导、读书班研讨等形式，邀请专家开展政策解读，推动“关键少数”以上率下。班子成员以普通党员身份参加支部学习，深入党建联系点和服务企业开展面对面宣讲，带头讲体会、谈感悟，推动形成理论武装的“头雁效应”。

二是分类帮学精准施策。针对流动党员、离退休党员等群体分散性强、参与难度大的实际，依托“线上+线下”相结合的机制，通过组建党员互助学习小组、“一对一”结对帮扶等形式开展差异化送学送教。利用“共产党员网”“学习强国”等平台开展内容推送，共计推送学习资料XX期，覆盖党员XX名。同步建立“XX推送+电话回访”机制，由志愿服务队定期联系老党员，了解掌握学习成效和个性化需求，推动学习教育不漏一人、不留空档。

三是下沉督学压实责任。由工作专班统筹，抽调专人开展实地走访、个别访谈、集中调研等多轮次督学促学，广泛摸排基层党组织学习落实情况，分层分类归纳反馈中出现的政策性、程序性问题，形成答疑清单。

通过精准谋划、系统推进，全局党员干部理论学习质量明显提升，真正实现了全覆盖、有深度、重实效，为作风建设筑牢了思想根基。

（三）对标对表找问题，闭环推进抓整改

我局坚持问题导向，把查摆问题、整改整治作为检验学习成效的重要标尺，牢牢把握“学查改”贯通发力的总体思路，推动学习教育由理论学习向实践提升、由思想触动向行动落实转化。

一是广泛征集深查摆。在前期学习的基础上，聚焦干部群众关注、工作推进滞后、制度机制不畅等重点领域，通过座谈交流、个别访谈、匿名问卷等方式，全面听取党员干部和服务对象的意见建议，深入查找在理论学习、履职尽责、纪律作风等方面存在的问题。同时，紧扣“三个问题清单”中所列的28个方面问题，结合基层“四风”10种隐形变异表现、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、中央部署的7项重点整治任务和“五个进一步到位”，统筹纳入查摆范围。领导班子带头查摆、带头剖析，逐项对照、逐条检视，真正做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。截至目前，班子个人共查摆具体问题XX条，班子整体围绕XX个方面共梳理出问题XX项，形成初步问题清单，为整改整治提供了翔实依据。

二是靶向施策强整治。坚持问题导向、结果导向，建立问题清单和整改台账，逐项明确整改措施、责任人和完成时限，实行清单化管理、项目化推进、责任化落实。围绕学习教育专项整治任务，我局对照XX个方面集中整治问题共计发现问题XX项，已完成整改XX项，制定整改措施XX条，落实到位XX条。对重点问题分类施策、动态管理，明确整改时间表和责任书，确保整改工作