人教版五年级下册数学期末卷审定版.docxVIP

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  • 2025-08-23 发布于河南
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人教版五年级下册数学期末卷审定版.docx

人教版五年级下册数学期末卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一个用正方体搭成的立体图形,小明从前面看到的图形是,从上面看是,那么搭成这样一个立体图形最少要(?)个小正方体。

A.4??????B.5??????C.6

2.如果a是偶数,b是奇数,那么下面计算结果是偶数的式子是(??)??

A.2a+b?????B.a+2b?????C.a+b

3.如下图,一个长方体,它的长、宽、高分别是25厘米,3厘米,9厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是(?)厘米。

A.12?????B.37?????C.74

4.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有(?)块同样的正方体。?

A.5??????B.6??????C.7

5.下面这个图形运用了(?)原理。??

A.平移??????B.对称??????C.旋转

6.从左面看到的是(??)。??

?

A.???????B.???????C.?

二.判断题(共6题,共12分)

1.因为5.4÷6=0.9,所以5.4是6的倍数,6是5.4的因数。(??)

2.一个数,个位上是最小的质数,十位上是最小的偶数,百位上是最小的合数,这个数是421。(??)

3.1是任何自然数(0除外)的因数。(??)

4.一条线段绕着它的一个端点旋转90°后,这条线段的位置发生了改变。??(?)??

5.计量一个保温杯的体积和容积,测量的方法不同,计算的方法相同。(??)

6.分数单位相同的分数才能相加减。(?)??

三.填空题(共6题,共15分)

1.风扇转动属于(??)现象,汽车在笔直的公路上行驶,汽车的运动属于(??)现象,推拉抽屉属于(??)现象。

2.把图中涂色部分用分数和小数表示出来。(分数要先填分子,后填分母)

用分数表示:(??),用小数表示:(??)。

3.在笔直的公路上,前进中的自行车车轮的运动是(??)现象。

4.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm,变成的正方体的体积是(??)dm。

5.观察物体。

从上、下两个方向看

从侧面看

这个物体可能是什么?(??)

6.用5个小正方体可以这样摆一摆。

(1)从正面看到的图形是,有几种摆法?

(2)如果要同时满足从上面看到的图形是,有几种摆法?

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。

2.下面是小明画的自家新建房屋的平面图,每个小正方形的边长都是1米,但图上有三处错误,请按要求改正。

(1)画出花池图的另一半.使花池图成为一个轴对称图形。

(2)将车库先向东平移9米,再向北平移7米。

(3)将厨房绕A点逆时针方向旋转90°。

六.解答题(共6题,共25分)

1.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?

2.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。

3.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水,至少多少天后给这两种花同时浇水?

4.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:

(1)最大的偶数是多少?

(2)最小的奇数是多少?

(3)最小的2、5的倍数的数是多少?

5.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。

6.一个杯子,杯口朝上放在桌上,翻动一次,杯口朝下.翻动两次,杯口朝上…翻动10次呢?翻动100次?105次?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.A

6.B

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

三.填空题

1.旋转;平移;平移

2.;0.47

3.旋转

4.343

5.解:这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。

6.(1)解:有8种摆法。

(2)解:有4种摆法。

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图所示:?

2.根据平移的方向和旋转的知识画图如下:

六.解答题

1.12=2×2×3

18=2×3×3

2×3=6(米)

(12+18)÷6=5(段)

答:每小段最长是6米,一共可以截成5段。

2.

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