人教版（2024）八年级上册Unit 2 Home Sweet Home Section A(Pronunciation~2e)课件.pptx

Unit2HomeSweetHomeSectionA(Pronunciation~2e)

学习目标Tothepronunciationrulesoftheletterso,uandor,oor,oo,ar.Toimprovelisteningcomprehensionbycapturingkeyinformationindialogues.Tousesentencepatterns:Can/Couldyouplease...?andCouldI...?tomakerequestsandaskforpermission.

1Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup./??//?//u?//?//ɑ?//?/oroorooouooarushortsport_______doorfloor_______dropborrow_______spoonfood_______blueflute_______cookgood_______farparty_______buthunt_______north还记得这些音标的发音特点是什么吗？poorhotnoontruebookcarcup

/??//?/orooroshortsportnorthdoorfloorpoordropborrowhot舌后缩，舌后部抬高。口形是中圆形，双唇收紧，并向前突出。开口很大，是英语中上下开口最大的一个音。双唇有绷紧感觉，略收圆双唇。Watchandlearn

/u?//?/oouoospoonfoodnoonblueflutetruecookgoodbook英语中最小的圆唇音。不要太用力发出，嘴唇不要用力撅高。小圆唇，开口比/u:/稍大。嘴唇稍微翘起。与/u:/是两个不同的音，不要把u发成/u:/的短音。

/ɑ?//?/arufarpartycarbuthuntcup嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

2Listenandread.Noticethesensegroupsandpauses.Peter:Mum,|canIinvitemyfriends|toournewhouse?Mum:Sure,|Peter.||Butweneedtocleanupfirst.||Wouldyouliketomopthefloor|orcleanthewindows?Peter:I’dliketocleanthewindows.[Anhourlater.]Mum:Goodjob,|Peter!||Thewindowsarereallyclean,|andtheylooklikemirrors!

意群意群是句子内部意义相对完整的一组词。意群的界限是相对的。一个句子可以是一个大意群，也可以分为若干小意群，句子内的意群之间停顿时间较短，用一根竖直线（|）标出。句子和句子之间的停顿时间较长，用两根竖直线（∥）标出。每个意群要一口气说完。在读每个意群时，要注意词与词之间的连读、不完全爆破和词的弱读等现象。例如：Jackwenttothepark|withhisfriends|yesterday.Ithink|readingisagreatactivity,|andIgotothelibrary|toreadbooks|atleast|twiceorthreetimesamonth.∥Readingcanopenmyeyes|andincreasemyknowledge.

停顿点位置规则按句子成分划分：·主语与谓语之间（尤其主语较长时）·谓语与宾语/状语之间·从句/短语与主句之间·并列成分之间（如多个名词、形容词）·时间/地点/方式状语与其他成分之间按语法结构划分：·介词短语前后(如?withhisfriends)·插入语/同位语前后(如?Ithink)·非谓语动词短语前后(如?toreadbooks)·连词前后(如?and,?but)按语义逻辑划分：·完成一个动作描述后（如?wenttothepark）·补充说明出现前（如?withhisfriends）·转换新话题或细节时