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2025小学教导处工作计划安排表

以下是一个2025年小学教导处工作计划安排表的示例，你可以根据实际情况进行修改和调整。

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《[小学名称]教导处2025年工作计划安排表》

一、指导思想

以学校教育教学理念为导向，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，不断优化教学管理，创新教学模式，扎实推进素质教育。

二、工作目标

1.提升教学质量，确保各学科在区/镇学业水平测试中的成绩稳步提高。

2.加强教师队伍建设，促进教师教学能力和专业素养的提升，新增[X]名骨干教师。

3.深化课程改革，完善校本课程体系，提高校本课程实施质量。

4.优化教学常规管理，确保教学秩序稳定，教学工作规范、高效。

5.加强教育教学研究，推动至少[X]项校级课题研究，提高教师教科研水平。

三、具体工作及安排

（一）教学常规管理（全年持续推进）

1.开学初准备工作（1-2周）

-组织教师参加开学工作会议，明确新学期教学任务和要求。

-检查教师备课情况，确保各学科教学计划完整、合理。

-安排课表、作息时间表，保证教学工作顺利开展。

-分发教材、教学用品等教学资源。

2.教学常规检查（每学期3-4次，分别在第6周、第12周、第18周左右）

-检查教师的教案撰写情况，包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法、教学反思等方面，及时反馈问题并督促整改。

-检查教师的课堂教学情况，通过听课、评课等方式，了解教师的教学状态、教学方法的运用、教学效果等，促进教师不断提高课堂教学质量。本学期计划听课不少于[X]节/人。

-检查学生作业布置与批改情况，要求作业适量、分层、全批全改，关注学生作业中的错误反馈和订正情况，同时检查教师对作业的批改记录。

-检查教师的教学辅导工作，包括培优补差、个别辅导等，确保每个学生都能在学习上得到关注和帮助。

3.教学总结与评价（学期末2-3周）

-组织教师进行期末教学总结，要求教师对本学期的教学工作进行全面回顾，分析教学中的优点和不足，提出改进措施和下学期教学计划。

-开展学生学业成绩评价工作，包括期末考试、平时成绩、作业成绩等综合评定，做好成绩统计和分析，为教学质量分析提供依据。

-根据教学常规检查和教学成绩等情况，评选出优秀教师、优秀教案、优秀作业等，并进行表彰和奖励。

（二）教师队伍建设

1.教师培训（全年分阶段进行）

-专业知识培训（3-4月）

-组织语文、数学、英语等学科的教材教法培训，邀请专家或优秀教师进行讲座和示范教学，帮助教师深入理解教材，掌握有效的教学方法。

-开展教育教学理论学习活动，定期组织教师学习教育学、心理学等相关理论知识，更新教育观念，提高教育理论水平。

-教学技能培训（9-10月）

-举办教师教学基本功大赛，包括教学设计、粉笔字、普通话、多媒体课件制作等项目，以赛促训，提高教师的教学基本技能。

-开展课堂教学技能培训，如小组合作学习、问题引导教学、情境教学等教学技能的培训，通过观摩课、研讨课、专家点评等方式，让教师在实践中不断提高课堂教学能力。

-骨干教师培养（全年持续）

-确定校内骨干教师培养对象，为其制定个性化的培养方案，包括参加高级别的培训课程、承担教学研究课题、指导青年教师等任务。

-组织骨干教师外出学习交流，学习先进的教学经验和管理理念，回校后进行汇报和推广。

2.师徒结对（全年持续）

-开展新老教师师徒结对活动，签订师徒协议，明确师徒双方的职责和任务。

-定期检查师徒结对工作的开展情况，通过听课、评课、教案检查等方式，督促师徒之间相互学习、共同提高。要求师傅每月至少听徒弟课[X]节，徒弟每月至少听师傅课[X]节。

（三）课程建设

1.校本课程开发与完善（1-6月）

-对现有的校本课程进行梳理和评估，根据学生的需求和学校的特色，调整和完善校本课程体系。

-鼓励教师开发新的校本课程，提供课程开发的培训和指导，组织校本课程申报和评审工作，争取新增[X]门校本课程。

-加强校本课程的资源建设，包括教材编写、教学课件制作、教学案例收集等，为校本课程的实施提供有力保障。

2.课程实施与管理（全年持续）

-按照课程计划，组织校本课程的教学工作，确保校本课程的开课率和教学质量。

-建立校本课程评价体系，从课程目标、课程内容、教学方法、教学效果等方面对校本课程进行评价，及时发现问题并进行调整。