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2025小学教导处工作计划范文

《[小学名称]教导处2025年工作计划》

一、指导思想

以教育教学改革为核心，以提高教学质量为目标，以提升教师素质为关键，以促进学生全面发展为宗旨，遵循教育教学规律，深化课程与教学改革，全面实施素质教育，努力提高教育教学水平。

二、工作目标

1.教学质量提升

-确保各学科在全区期末统考中的成绩稳中有升，及格率提高[X]个百分点，优秀率提高[X]个百分点。

-加强对薄弱学科的帮扶，使薄弱学科成绩有显著进步。

2.课程建设完善

-进一步优化校本课程体系，开发[X]门具有本校特色的校本课程并有效实施。

-严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程，课程实施规范率达到100%。

3.教师专业成长

-组织教师参加各类培训，每位教师全年参加培训不少于[X]学时。

-培养[X]名校级骨干教师，推荐[X]名教师参加区市级骨干教师评选。

4.学生全面发展

-学生综合素质评价优良率达到[X]%以上。

-通过各类活动，提高学生的创新能力、实践能力和社会责任感。

三、工作措施

（一）教学常规管理

1.备课管理

-加强备课检查力度，每月进行一次常规备课检查。要求教师备课做到教学目标明确、教学重难点突出、教学方法得当、教学过程详细、教学反思深刻。

-推广集体备课模式，以年级组或学科组为单位，定期开展集体备课活动，做到资源共享、共同提高。

2.课堂教学管理

-开展“推门听课”活动，教导主任及教研组长每学期听课不少于[X]节，教师之间互相听课不少于[X]节。通过听课及时发现课堂教学中存在的问题，并进行反馈和指导。

-组织课堂教学观摩活动，每学期至少开展[X]次校级课堂教学观摩课，邀请校内外优秀教师展示课堂教学，为教师提供学习和交流的平台。

3.作业批改管理

-严格控制学生作业量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天不超过[X]小时。

-教师要认真批改作业，做到全批全改、批改及时、批改符号规范、有批改日期和评语。定期对学生作业进行展评，促进学生良好学习习惯的养成。

（二）教学质量监控

1.单元检测

-各学科教师要认真组织单元检测，及时了解学生对知识的掌握情况。检测后要进行详细的成绩分析，找出存在的问题，制定改进措施。

2.期中、期末统考

-在期中、期末统考前，组织教师进行复习研讨，制定科学合理的复习计划。统考后，对教学质量进行全面分析，从平均分、及格率、优秀率等方面进行数据对比，找出教学中的优势和不足，为下一阶段的教学提供参考。

3.教学质量跟踪

-建立教学质量跟踪制度，对学习困难学生进行个别辅导和跟踪管理，确保每个学生在原有基础上都能有所进步。

（三）课程建设

1.国家课程实施

-组织教师深入学习课程标准，准确把握课程目标和教学要求。严格按照课程标准进行教学，不得随意增减课程内容和课时。

-加强对综合实践活动课程、音体美等课程的管理，确保这些课程的教学质量。

2.校本课程开发与实施

-结合学校的办学特色和学生的兴趣需求，开发校本课程。成立校本课程开发小组，明确各成员的职责，制定校本课程开发方案。

-加强对校本课程教学的管理，定期开展校本课程教学研讨活动，不断完善校本课程的教学内容和教学方法。

（四）教师队伍建设

1.培训与学习

-制定教师培训计划，组织教师参加各级各类培训，包括新教材培训、教育教学技能培训、骨干教师培训等。

-鼓励教师自主学习，通过阅读教育教学书籍、观看教学视频等方式不断提升自己的专业素养。定期开展教师读书交流活动，分享学习心得。

2.教研活动

-以学科组为单位，每周开展一次教研活动。教研活动要做到有计划、有主题、有记录、有总结。通过教研活动，解决教学中遇到的实际问题，提高教师的教学水平。

-组织教师参加校际教研交流活动，学习兄弟学校的先进经验。鼓励教师撰写教育教学论文，参加各级各类论文评选活动。

（五）学生综合素质培养

1.德育工作

-加强德育队伍建设，提高班主任的德育工作水平。定期开展班主任培训和经验交流活动。

-开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践活动、志愿服务活动等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2.智育工作

-除课堂教学外，通过开展学科竞赛、读书节、科技节等活动，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，提高学生的学习能力。

3.体育、美育工作

-严格执行体育课程标准，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。组织好学校的运动会、课间操等体育活动