第2课+诸侯纷争与变法运动 高一上学期统编版必修中外历史纲要上 (4).pptxVIP

2025-2026学年《中外历史纲要》第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动

目录CONTENTS01教学目标02重难点04巩固提升03教学过程

一、教学目标1.梳理政治格局演变对比春秋与战国形势图，识别“春秋五霸”（与“战国七雄”；阐明经济发展推动社会变革的逻辑链，重点掌握商鞅变法的背景、内容；概述孔子“仁”“礼”思想与老子道家学说；2.情感态度与价值观目标从商鞅“治世不一道，便国不法古”中感悟改革的勇气与创新精神，理解改革需顺应时代潮流；认识百家争鸣为中华文明奠定的思想基础，理解其对后世的影响

二、重难点重点：社会变革与变法的必然性；商鞅变法的内容与作用；百家争鸣的实质与意义01难点：辩证认识战争与民族融合；经济基础与上层建筑的互动关系；诸子思想的深度辨析02

三、教学过程导入新课:“礼乐征伐从自天子到诸侯出”的历史变迁，进入春秋时代周平王死后，桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。此后诸侯纷争不断。

（一）趣味历史之旅1.春秋五霸传奇故事齐桓公任用管仲为相，改革内政，使齐国国力大增。他以“尊王攘夷”为口号，多次会盟诸侯，成为春秋首霸；晋文公重耳历经流亡之苦，回国后整顿朝政，发展生产。在城濮之战中大败楚军，成为中原霸主；楚庄王继位后，一鸣惊人。他率军北上，陈兵周郊，问九鼎轻重，显示出称霸中原的野心；吴王阖闾重用伍子胥、孙武等人才，改革图强。他率军攻破楚国都城郢都，威震诸侯。

2.战国七雄疆域探秘春秋诸侯纷争到战国七雄战国时代指公元前475年－公元前221年。战国时代是华夏历史上分裂对抗最严重且最持久的时代之一。以三家分晋为标志，奠定了战国七雄的格局。周王室也在公元前256年被秦国吞并。

从春秋到战国，你能从中可以看出民族关系发生了怎样的变化？3.华夏认同增强，华夏族分布更广泛

（二）深入剖析，解锁时代密码1.铁犁牛耕：撬动经济变革的杠杆农业：铁农具和牛耕的使用，推动社会生产力的发展；兴建水利灌溉工程；工商业：货币流通广泛，涌现出一批中心城市；新兴地主阶级和商人阶层崛起，他们要求政治上的权力，推动了社会变革。

都江堰郑国渠

2.分封制的瓦解：大厦将倾的背后探秘周王室势力逐渐衰弱，无法有效控制诸侯，分封制的基础受到动摇；一些诸侯通过改革和扩张，实力不断增强，开始挑战周王室的权威；诸侯之间为了争夺土地和人口，不断发生战争，分封制下的秩序遭到破坏；铁犁牛耕的推广使经济基础发生变化，原有的分封制难以适应新的经济形势。

1.背景条件探秘（三）商鞅变法：时代浪潮下的必然抉择诸侯纷争的时代，各国为了生存和发展，纷纷进行变法；秦国在当时相对落后，面临着内忧外患的局面；商鞅的个人变法决心；

2.商鞅变法内容探索经济：重农抑商，奖励耕织“废井田，开阡陌”；军事：奖励军功，按军功授爵；政治：编造户籍,五家为“伍”，十家为“什”；其它：迁都咸阳,仿效中原各国国都规模建造宫殿；革除各种陋习目的：富国强兵；

3.商鞅变法影响及整个时代变法探秘商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力增强，为秦国统一六国奠定了坚实的基础；各国通过变法，推动了社会转型，逐步建立封建君主专制的政治制度。

4.探秘春秋战国各国变法背后的本质

（四）百家争鸣：思想的璀璨碰撞——探寻古代思想的多元火花1.探讨百家争鸣与社会变革的关联当时社会处于大变革时期，政治、经济等方面的变化促使不同阶层提出自己的主张，推动了百家争鸣的出现；百家争鸣中各学派的思想为社会变革提供了理论支持和方向，影响了社会发展的进程。

2.用故事解读百家争鸣孔子为推行自己的学说，带领弟子周游列国。在这过程中，他的思想不断传播，也吸收了各地文化，促进了思想交流。稷下学宫汇聚了众多学派学者，他们在此讲学、辩论，自由探讨学术问题，推动了百家争鸣的发展。

3.四大思想学派梳理（1）儒家春秋时期创始人：孔子学派儒家学派创始人重建理想社会主张恢复等级森严的礼制社会核心思想仁——关爱他人政治主张为政以德：用“仁”、道德治理国家，克己复礼：维护礼制其他思想教育思想：有教无类推动私学发展整理《五经》，传世《论语》

思想核心“仁政”思想民本思想“民贵君轻”人性论：性本善说政治思想隆礼重法（礼法并用）人性论：性本恶说战国：儒家代表孟子荀子

（2）道家家春秋时期创始人：老子学派道家学派的创始人理想社会主张回归小国寡民的时代政治主张反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治哲学思想“道”为万物本源（朴素的唯物论）；辩证法“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。

（2）道家战国时期庄子