桂林市2024-2025学年九年级上学期语文期末测试试卷.docVIP

桂林市2024-2025学年九年级上学期语文期末测试试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、基础积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.骇(hài)人听闻诘(jié)责鲜(xiān)为人知

B.潸(shān)然泪下殷(yān)红惟妙惟肖(xiāo)

C.迫不急(jí)待诓(kuāng)骗钦(qīn)佩

D.呵(hē)护消(xiāo)逝吹毛求疵(cī)

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.锐不可挡张灯结彩历历在目

B.相形见绌鬼计多端墨守成规

C.精益求精再接再励按步就班

D.气宇轩昂历史渊远翻来覆去

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我深受教育，获益匪浅。

B.他的演讲，语言生动，富有感染力，给大家留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.对于他的错误，我们应该给予批评和自我批评。

4.填空（每空1分，共10分）

（1）水何澹澹，__________。

（2）__________，自缘身在最高层。

（3）________________，化作春泥更护花。

（4）《________________》中，________________写出了作者因朋友去世而感到无比悲痛和怀念的情感。

（5）《故乡》的作者是__________，文中的“我”回到故乡后，最令他感到悲凉的是__________。

5.根据语境，在横线上补写恰当的语句。（4分）

生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，________________，________________，才能最终取得成功。

二、阅读理解（60分）

（一）现代文阅读（30分）

阅读下面的文字，完成6～10题。

（材料一）

“绿水青山就是金山银山”，这一重要理念，体现了中华民族“天人合一”的生态文明思想，为新时代推进生态文明建设提供了根本遵循。近年来，我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，生态产品价值实现机制不断完善，生态优势正在加快转化为发展优势。

（材料二）

2023年，我国深入实施长江十年禁渔计划，长江流域生态环境明显改善，生物多样性保护取得显著成效。黄河流域生态保护和高质量发展取得积极进展，上游生态环境持续向好。各地积极开展国土绿化行动，森林覆盖率和草原综合植被盖度稳步提升。我国持续改善环境质量，推动绿色发展，努力建设人与自然和谐共生的美丽中国。

6.请用一句话概括材料一的主要信息。（4分）

7.材料二主要运用了哪些说明方法？请举例说明。（6分）

8.结合材料一和材料二，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”理念的理解。（6分）

9.作为中学生，我们应该如何为建设美丽中国贡献自己的力量？（8分）

（二）古诗文阅读（30分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子之心与吾心同。”

10.解释下列加点词语在文中的意思。（6分）

（1）善鼓琴：__________

（2）善听：__________

（3）峨峨兮：__________

（4）洋洋兮：__________

（5）念：__________

（6）绝：__________

11.用现代汉语翻译下面的句子。（8分）

（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

（2）子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子之心与吾心同。”

12.这则寓言故事说明了什么道理？（6分）

13.你认为伯牙和钟子期之间是什么关系？请结合课文内容简要分析。（10分）

三、作文（60分）

14.题目：那一次，我明白了__________

要求：①先把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础积累与运用

1.B

2.B

3.B

4.（1）山岛竦峙（2）欲穷千里目（3）落红不是无情物（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（5）鲁迅茫茫的荒原

5.每个人都要有坚定的信念和不懈的努力

二、阅读理解

（一）现代文阅读

6.我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，推动生态文明建设。

7.举例说明：运用了举例子的说明方法，如“2023年，我国深入实施长江十年禁渔计划，长江流域生态环境明显改善，生物多样性保护取得显著成效。”

8.“绿水青山就是金山银山”理念意味着保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。通过生态文明建设，可以实现经济发展和环境保护的双赢。

9.作为中学生，我们应该树立环保意识，积极参与环保活动，节约