基础练：2.4 课时3 有理数的减法 (1).docxVIP

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《有理数的减法》基础练

易错诊断（打√或×）

1.减去一个数，等于加上这个数的相反数.（）

2.两个互为相反数的数差为0.（）

3.两数相减，差一定小于被减数.（）

4.如果两个数的绝对值相等，那么这两个数的和或差等于零.（）

对点达标

知识点1有理数的减法

1.计算（）

A.-2

B.2

C.4

D.-4

2.比2小3的数是（）

A.-3

B.-1

C.2

D.5

3.的值是（）

A.

B.

C.

D.

4.下列各式中正确的是（）

A.

B.

C.

D.

5.若a是相反数等于其本身的数，b是最小的正整数则________.

6.计算：

（1）；（2）；

（3）；（4）.

知识点2有理数减法的应用

7.在一个峡谷中，测得A地的海拔为-11m，B地比A地高15m，C地比B地低7m，则C地的海拔为（）

A.11m

B.-19m

C.3m

D.-3m

8.已知，且，则的值为（）

A.-2

B.-8

C.2

D.-2或-8

9.设[x]表示不超过x的整数中最大的整数，如：[1.99]=1，[-1.02]=-2，根据此规律计算：[-3.4]-[-0.6]=________.

10.如图是2024年3月本地某天的气温图，这一天的温差是________℃.

11.在-7与37之间插入3个数，使这5个数每相邻两个数之间的差相等，则这三个数为________、________、________.

12.光明中学七（1）班学生的平均身高是160cm.

（1）表格给出了该班6名学生的身高情况（单位cm）.试完成表格：

（2）这6名学生中谁最高？谁最矮？

（3）最高与最矮的学生身高相差多少？

参考答案

易错诊断

1.√

2.×

3.×

4.√

对点达标

1.A

2.B

3.B

4.D

5.-1

6.【解析】（1）.

（2）.

（3）

.

（4）

.

7.D

8.D

9.-3

10.15

11.41526

12.【解析】（1）小彬的身高为：160+2=162（cm）；小丽的身高为：160+0=160（cm）；小颖的身高为：160+3=163（cm）；

小亮的身高与平均身高的差值为：154-160=-6；

小刚的身高与平均身高的差值为：165-160=+5；

答案：162160-6163+5

（2）由表格中的数据得：小刚最高，小亮最矮；

（3）165-154=11（厘米）.

则最高与最矮的学生身高相差11厘米.