2025小学 教导处工作计划.docVIP

2025小学教导处工作计划

以下是一份2025年小学教导处工作计划示例，你可以根据学校的实际情况进行修改和完善。

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《[小学名称]2025年教导处工作计划》

一、指导思想

以党的教育方针为指引，围绕学校的整体工作目标，秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，坚持以教学为中心，以提高教学质量为核心，深入推进课程改革，不断优化教学管理，促进教师专业成长，全面提升学生的综合素质。

二、工作目标

（一）教学常规管理目标

1.加强教学常规检查力度，确保教师备课、上课、批改作业、辅导学生等教学环节的规范化和标准化，提高教学常规工作的质量。

2.完善教学质量监控体系，通过定期的教学质量检测、分析和反馈，及时发现教学中存在的问题，采取有效措施加以改进，使各学科教学质量在原有基础上稳步提升。

（二）教师专业发展目标

1.搭建教师专业成长平台，组织开展多层次、多形式的教师培训和教研活动，提高教师的教育教学能力和教育科研水平，本年度计划培养[X]名骨干教师和学科带头人。

2.鼓励教师参加各类教学竞赛和课题研究，争取在区、市级以上教学竞赛中有[X]人次获奖，立项并开展[X]项校级以上课题研究。

（三）课程与教学改革目标

1.深入推进课程改革，加强校本课程建设，开发[X]门具有本校特色的校本课程，丰富课程资源，满足学生个性化发展需求。

2.积极探索课堂教学新模式，推广小组合作学习、项目式学习等先进教学方法，提高课堂教学的有效性和趣味性，确保课堂教学优良率达到[X]%以上。

（四）学生综合素质提升目标

1.关注学生全面发展，通过开展丰富多彩的社团活动、学科竞赛和文体活动，提高学生的学习兴趣和综合素养，学生参与社团活动的参与率达到[X]%以上。

2.加强学生学习习惯和行为习惯的培养，努力营造良好的学风和校风，使学生的文明礼仪、自主学习、合作交流等方面有显著进步。

三、工作措施

（一）强化教学常规管理

1.备课管理

-要求教师依据课程标准、教材内容和学生实际情况精心备课，采用集体备课与个人备课相结合的方式。集体备课每周至少开展一次，做到定时间、定地点、定内容、定主备人，充分发挥集体智慧，实现资源共享。

-加强对备课的检查与指导，每月进行一次备课检查，检查内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等方面。对备课不认真或不符合要求的教师及时提出整改意见。

2.上课管理

-规范教师课堂教学行为，严格执行课程表，不得随意调课、代课。教师要提前候课，做好教学准备工作。

-积极推进课堂教学改革，倡导以学生为中心的课堂教学模式，鼓励教师运用现代教育技术手段优化教学过程，提高课堂教学效率。教导处将不定期进行课堂教学巡查，对教师的课堂教学情况进行评价，并及时反馈存在的问题。

3.作业管理

-严格控制学生作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级语文、数学书面作业每天平均不超过[X]分钟，其他学科不留书面家庭作业。提倡布置分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同层次学生的学习需求。

-加强对作业批改的管理，要求教师认真批改作业，做到全批全改，批改符号规范，有批改日期、评语或等级。对学生作业中的错误要及时督促学生订正，并进行二次批改。定期开展优秀作业展评活动，激发学生认真完成作业的积极性。

4.辅导管理

-关注学生的个体差异，加强对学有困难学生的辅导。教师要制定个别辅导计划，利用课余时间对学困生进行有针对性的辅导，帮助他们查漏补缺，提高学习成绩。同时，也要重视对学有余力学生的拓展性辅导，鼓励他们参加各类学科竞赛，发展特长。

-建立辅导记录制度，教师要详细记录辅导对象、辅导内容、辅导时间和辅导效果等信息，以便教导处检查和评估辅导工作的成效。

（二）促进教师专业成长

1.培训工作

-根据教师的不同需求和发展阶段，制定分层培训计划。组织新教师参加入职培训，帮助他们尽快适应教育教学工作；为青年教师提供外出学习、观摩的机会，拓宽视野，学习先进的教育教学理念和方法；针对骨干教师开展专题培训和高级研修活动，提升他们的教育科研能力和教学引领作用。

-积极开展校本培训活动，邀请教育专家来校讲学，举办教育教学论坛、教学方法讲座等，让教师在学校内部就能接受到高质量的培训。本年度计划开展校本培训不少于[X]次。

2.教研活动

-以教研组为单位，定期开展教研活动。教研活动要围绕教学中的实际问题展开，做到主题明确、内容充实、形式多样。鼓励教师开展课堂教学研究，积极探索适合本校学生的教学方法和教学模式。

-加强对教研活动的管理和指导，教导处人员要深入各教研组参与教研活动，对教研活动的开展情况进行评价。各教研组要认