第六单元 大单元整体教学设计 语文统编版四年级上册.docx

第六单元

第六单元

1.能按游戏前、中、后的顺序把游戏过程写清楚。2.运用动作描写、语言描写、神态描写等描写方法，将游戏过程中印象深刻的地方写具体。3.写清楚自己的想法和感受。1.关注课文的批注示例，梳理出作批注的不同角度。可以在有疑问、写得好、有启发、感触深等处进行批注。2.自主练习批注，既可以和他人的批注角度一致，也可以从不同角度作批注。3.在课内外阅读中自觉养成边阅读边批注的习惯。写作要素阅读要素◎学习用批注的方法阅读。◎通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。

1.能按游戏前、中、后的顺序把游戏过程写清楚。

2.运用动作描写、语言描写、神态描写等描写方法，将游戏过程中印象深刻的地方写