2025年乡镇文化站非遗普查员招聘面试模拟题及答案.docVIP

2025年乡镇文化站非遗普查员招聘面试模拟题及答案

本文借鉴了近年相关经典试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

一、综合分析题

1.题目：当前，一些地方在非物质文化遗产保护工作中存在“重申报、轻保护”的现象，导致部分非遗项目申报成功后，实际保护工作并未得到有效落实。对此，你怎么看？

二、组织管理题

2.题目：假设你被聘用为乡镇文化站非遗普查员，领导让你负责组织一次本乡镇的非物质文化遗产普查活动，你会如何组织？

3.题目：在非遗普查过程中，你发现有些村民对非遗保护的重要性认识不足，甚至存在抵触情绪。你将如何做群众工作，提高他们的认识？

三、应急应变题

4.题目：在非遗普查工作中，你遇到一位村民情绪激动，指责普查工作打扰了他的正常生活，并拒绝配合。你将如何处理？

5.题目：在普查过程中，你发现一个重要的非遗项目濒临失传，但传承人年事已高，无法有效传授技艺。你会采取哪些措施来抢救这一项目？

四、人际关系题

6.题目：你在非遗普查工作中与同事发生意见分歧，对方认为你的工作方法不够高效。你将如何处理这种矛盾？

7.题目：作为非遗普查员，你需要与村委会、学校等多方合作，但有些单位对你的工作不够支持。你将如何协调各方关系？

五、言语表达题

8.题目：请用简洁的语言介绍你所在地区的一个非物质文化遗产项目。

9.题目：假设你是一名非遗普查员，需要向村民解释非遗保护的重要性，你会怎么说？

六、情景模拟题

10.题目：你是一名非遗普查员，在普查过程中遇到一位老人，他声称掌握着某个失传已久的技艺，但无法详细描述。你会如何进一步了解和记录这一信息？

七、政策理解题

11.题目：请你谈谈对《中华人民共和国非物质文化遗产法》的理解。

12.题目：当前国家有哪些政策措施支持非遗保护工作？请举例说明。

答案与解析

一、综合分析题

答案：

这种“重申报、轻保护”的现象在非遗保护工作中确实存在，它反映了部分地区在非遗保护工作中存在的一些问题：

1.认识不足：部分地方政府和相关部门对非遗保护的重要性认识不足，将其视为一种政绩工程，只注重申报数量和成功率高低，而忽视了后续的保护工作。

2.资金投入不足：非遗保护需要长期稳定的资金投入，但一些地方在申报成功后，资金投入明显减少，导致保护工作难以持续。

3.缺乏有效监管：部分地区缺乏对非遗项目的有效监管机制，导致申报成功后的项目无人问津，甚至出现异化现象。

4.传承机制不健全：非遗保护的关键在于传承，但一些地方缺乏健全的传承机制，导致传承人断层，非遗项目濒临失传。

解析：

作答此类题目，首先要明确题目的核心观点，即“重申报、轻保护”现象。然后从多个角度分析这种现象产生的原因，包括认识不足、资金投入不足、缺乏有效监管、传承机制不健全等。最后，可以提出一些改进措施，例如加强宣传教育、加大资金投入、完善监管机制、健全传承机制等。

二、组织管理题

答案：

1.制定普查方案：明确普查的目标、范围、时间、方法等，确定普查的非遗项目类别。

2.组建普查队伍：挑选有责任心、有文化素养、熟悉当地情况的普查员，并进行培训。

3.宣传动员：通过多种渠道宣传普查工作的重要性，提高村民的参与意识。

4.开展普查：按照普查方案，深入村组，收集非遗项目信息，包括项目内容、传承人、传承状况等。

5.整理汇总：对收集到的信息进行整理、汇总，形成普查报告。

6.成果展示：通过展览、演出等形式，展示普查成果，提高村民对非遗的认识。

解析：

作答此类题目，要按照一定的逻辑顺序进行组织，例如按照“制定方案-组建队伍-宣传动员-开展普查-整理汇总-成果展示”的步骤进行组织。每个步骤都要具体、可行，并体现出针对性。

三、应急应变题

答案：

1.耐心倾听：首先耐心倾听村民的诉求，了解他的不满之处。

2.解释说明：向村民解释普查工作的目的和意义，以及他对非遗保护的重要性。

3.协调沟通：如果村民仍有疑虑，可以尝试协调村委会或其他相关部门，帮助解决问题。

4.灵活调整：如果村民确实有特殊情况，可以尝试灵活调整普查时间或方式，减少对他的打扰。

解析：

作答此类题目，要体现出良好的沟通能力和应变能力。首先要耐心倾听，了解对方的诉求；然后解释说明，消除对方的误解；最后灵活调整，解决问题。

四、应急应变题

答案：

1.了解原因：首先了解老人掌握的技艺是什么，以及为什么无法详细描述。

2.记录信息：尽可能详细地记录老人的描述，包括他的语言、动作、表情等。

3.寻求帮助：可以寻求其他老人的帮助，或者查阅相关资料，进一步了解这一技艺。

4.后续跟进：对老人进行后续跟进，了解他的情况，并尝试帮助他传承这一技艺。

解析：

作答此类题目，要体现出细致观察和灵活应变的能力。首先要了解老人的情况，然后尽可能详细地记录信息；如果信息不足，可以寻求其他帮助；最后进行