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- 2025-08-24 发布于云南
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专题09过去分词作表语和状语选修二?Unit4
内容早知道
?第一层巩固提升练
考点一、过去分词作表语的用法
考点二、过去分词作状语的用法
考点三、过去分词作表语和作状语的区别
?第二层能力培优练
精选各地综合性练习题,帮助学生能力提升与培优
?第三层拓展突破练
最新高考真题操练相关知识点,助力学生取得更大突破
过去分词作表语的用法
【知识积累·练前热身】
【知识积累·练前热身】
1.概念:过去分词作表语时,其作用相当于形容词,用于说明主语的状态或特征,通常与系动词(如be,get,bee,look,seem,feel,sound,taste,remain等)连用。
2.构成:动词的过去分词形式。
3.用法及例句
表示主语的心理或情感状态:Iminterestedinthisbook.(我对这本书感兴趣。)其中interested是过去分词作表语,表示主语“I”的情感状态。
表示主语所处的状态或情况:Thedoorremainedlocked.(门仍然锁着。)locked说明门的状态。
用于描述主语的外观或特征:Thecitylooksdamagedaftertheearthquake.(地震后这座城市看起来受损了。)damaged描述城市的外观特征。
一、单项选择题
1.Thechildrenwere______afterthelongjourney.
A.tiringB.tiredC.beingtiredD.tobetired
2.Thestorysounds______.
A.interestingB.interestedC.interestD.tointerest
3.Thecupis______.Ineedtobuyanewone.
A.breakB.breakingC.brokenD.tobreak
4.Shelooks______inhernewdress.
A.beautifullyB.beautyC.tobebeautifulD.beautiful
5.Theresultoftheexamwas______.Hewasdisappointed.
A.disappointingB.disappointedC.disappointD.todisappoint
二、填空题
1.Afterhoursofnegotiation,thetermsofthecontractseemedfinally________(settle),andbothpartieswerereadytosign.
2.Theaudiencewasleft________(astonish)bythemagiciansincredibleperformancethatdefiedalllogic.
3.Thestudentswere______(thrill)tolearnthattheywouldhavetheopportunitytomeetafamousscientistinperson.
4.Theoldcastle,oncemagnificent,nowappearedrather________(neglect)withbrokenwallsandovergrownweeds.
5.Thesituationintheregionhasbeeincreasingly______(plicate),withmultiplefactorsinteractinginunexpectedways.
过去分词作状的用法
【知识积累
【知识积累·练前热身】
1.概念:过去分词作状语时,它在句中可以表示时间、原因、条件、让步、伴随等意义,其逻辑主语通常是句子的主语。
2.构成:动词的过去分词形式。
3.用法及例句
表示时间:Seenfromthetopofthehill,thecityisverybeautiful.(从山顶上看,这座城市非常美丽。)这里Seen表示“在被看的时候”,作时间状语,其逻辑主语是thecity。
表示原因:Absorbedinhiswork,
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