《5.2 运动 想象》培优练（原卷版）.docxVIP

《5.2运动想象》培优练

1．（24-25七年级上·全国·随堂练习）分别以直角梯形（如图所示）的下底和上底为轴，将梯形旋转一周得到A，B两个立体图形．则A，B两个立体图形的体积之比是（????）

A．1：1 B．1：2 C．4：5 D．5：4

2．（23-24七年级下·四川成都·期末）数学活动课上，小明用一张边长为的正方形纸片制作了一副如图1的七巧板，并用这副七巧板设计成如图2的“天鹅”作品，该“天鹅”作品中，阴影部分的面积为（???）

A．8 B．7 C．6 D．5

3．（23-24七年级下·河南郑州·期末）七巧板起源于我国先秦时期，古算书《周髀算经》中有关于正方形的分割术，经历代演变而成七巧板，它由如图所示的七块板组成，可以拼成许多图形，右边图形是用左边图形中的3块拼成的小船．若左边图形中正方形的面积为32，则右边图形中小船的面积为（????）

A．14 B．15 C．16 D．17

4．（2023·江苏宿迁·模拟预测）如图，把图绕虚线旋转一周形成一个几何体，与它相似的物体是（??????）

A．水桶 B．课桌 C．灯泡 D．篮球

5．（22-23七年级上·山东济南·期中）长方形的长为厘米，宽为厘米，若绕着它的宽旋转一周得到的圆柱的体积为（????）立方厘米．

A． B． C． D．

6．（23-24七年级上·内蒙古呼和浩特·开学考试）把一个三角形以5厘米为轴旋转一周所形成的图形的体积是立方厘米．

??

7．（23-24六年级下·黑龙江绥化·期末）将如图直角三角形以的直角边为轴旋转一周，可以得到一个图形是()，这个图形的底面直径是()，体积是()

8．（23-24七年级下·广东茂名·期末）如图1，分割边长的正方形，制作一副七巧板，图2是用这副七巧板拼成的“小房子”，其中阴影部分的面积为．

9．（23-24七年级下·广东深圳·期中）七巧板起源于我国先秦时期，古算书《周髀算经》中有关于正方形的分割术，经过历代演变而成七巧板．小深先用一副七巧板拼成了图1，图1的轮廓是一个边长为a的正方形，其中，小等腰直角三角板M的面积为，小深拿掉七巧板中的一块，又将剩下的六块拼成一个新的图形，其轮廓和M板的位置如图2所示，则图2的面积为．

10．（23-24七年级上·山东德州·阶段练习）现有一个长为，宽为的长方体，绕它的一边旋转一周得到的几何体的体积是．

11．（24-25七年级上·福建福州·阶段练习）剪图与拼图．（本题要求画出裁剪线，并画出拼接成的图形的示意图）如图1，在边长为2的正方形纸片上，以它的中心为圆心，以1为半径作半圆；再分别以、为圆心，以1为半径作圆，剪去图1中阴影部分，得到图2．

(1)图3是图2的纸片，请你剪2刀，再将剪成部分拼成一个正方形：

(2)图4是两个图2的纸片，请你在每个图形上各剪1刀，再将剪成的四部分拼成一个正方形（要求画出两种拼法）．

12．（24-25七年级上·浙江·开学考试）如图所示，将下面组合图形分别绕轴L、轴P旋转一周形成两个不同的立体图．请问这两个立体图形体积的比是多少？

13．（22-23七年级上·辽宁丹东·期中）如图，是由一些棱长为的小正方体组成的简单几何体，

(1)从正面看到的平面图形如图所示，请在下面方格中分别画出从左向右、从上向下看到的平面图形；

(2)请直接写出该几何体的表面积（含下底面）为______．

14．（23-24七年级上·重庆九龙坡·期末）已知三条线段长度分别为a、b、c，其中（如图所示）．

(1)尺规作图，在射线上求作线段，使；（要求：不写作法，只保留作图痕迹）

(2)已知，，，用一根和线段长度相等的铁丝，围成一个正方形，且将正方形绕其一边旋转一周，得到一个几何体，求此几何体的体积．