难点解析人教版（五四制）6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》专题练习练习题（详解）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、体育老师让小明5分钟内共投篮50次，一共投进30个球，请问投进球的频率是（???????）

A．频率是0.5 B．频率是0.6 C．频率是0.3 D．频率是0.4

2、质检部门从同一批次1000件产品中随机抽取100件进行检测，检测出次品3件，由此估计这一批次产品中次品件数是（???????）

A．60 B．30 C．600 D．300

3、下列调查中，最适合采用全面调查（普查）的是（???????）

A．对投影仪使用寿命的调查

B．对我市市民知晓“一盔一带”交通新规情况的调查

C．对我市中学生观看电影《中国医生》情况的调查

D．对我国“神州十三号”载人飞船发射前各零部件质量情况的调查

4、小明统计了同学们5月份平均每天观看北京市“空中课堂”的时间，并绘制了统计图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）如图所示：

下面有四个推断：

①在此次调查中，小明一共调查了100名同学；

②在此次调查中，平均每天观看时间不足30分钟的人数占总人数的10%；

③在此次调查中，平均每天观看时间在60分钟以上(含60分钟)的人数超过调查总人数的一半；

④在此次调查中，平均每天观看时间不足60分钟的人数少于平均每天观看时间在60~90分钟的人数．其中合理推断的序号是（???????）

A．①② B．①④ C．③④ D．②③④

5、读书能积累语言，丰富知识，陶冶情操，提高文化底蕴．某中学八年级一班统计今年1～8月“书香校园”读书活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），并绘制了如图所示的折线统计图，下列说法正确的是（???????）．

八年级一班学生1～8月课外阅读数量折线统计图

A．课外阅读数量最少的月份是1月份

B．课外阅读数量比前一个月增加的月份共有4个月

C．平均每月课外阅读数量大于58本

D．阅读数量超过45本的月份共有4个月

6、体育老师让小明5分钟内共投篮50次，一共投进30个球，请问投进球的频率是（???????）

A．频率是0.5 B．频率是0.6 C．频率是0.3 D．频率是0.4

7、如图是某中学学生上学方式的统计图，如果骑车的人有840人，那么乘地铁的人数有（???）

A．2000个 B．420个 C．840个 D．740个

8、护士为了描述某病人某一天的体温变化情况，以下最合适的统计图是（???????）

A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．直方图

9、下面调查统计中，适合采用普查方式的是（???????）

A．华为手机的市场占有率 B．“现代”汽车每百公里的耗油量

C．“国家宝藏”专栏电视节目的收视率 D．乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品

10、下列调查适合普查的是（）

A．检测一批投影仪灯泡的使用寿命

B．了解外地游客对2021年青岛啤酒节的满意度

C．了解双减政策下某校七年级1班学生课后时间的利用方式

D．检验某工厂生产的口罩的合格率

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、某班50名学生参加2013年初中毕业生毕业考试，综合评价等级为A，B，C等的学生情况如扇形图所示，该学校共有500人参加毕业考试，估计该学校得A等的学生有______名．

2、某健步走运动爱好者用手机软件记录了某个月（30天）每天健抄走的步数并制成了如图所示的族计围根该，这个月中，他健步走的步数达到1.5万的天数是_______．

3、小张所在的公司共有600名员工，他为了解公司员工所使用的手机品牌情况，随机调查了部分员工，并将调查得到的数据绘制成如图所示的统计图，那么小张所在公司使用“华为”品牌手机的人数约是_____人．

4、如图所示是小明一天24小时的作息时间分配的扇形统计图，那么他的阅读时间是________小时．

5、数学老师布置10道选择题作为课堂练习，学习委员将全班同学的做题情况绘制成条形统计图，则做对的题数大于等于9道的学生有______人．

6、某城市有120万人口，其中各民族所占比例如图所示，则该市少数民族的人口共有________万人．

7、已知某校学生来自A、B、C三个地区，这三个地区的学生人数比是1：3：2，如图所示的扇形图表示上述分布情况，则代