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在探索中成长——苏教版二年级科学下册教学工作总结

时光在指尖的实验器材与闪烁的思维火花中悄然流逝，本学期的科学教学工作已画上句点。作为苏教版二年级科学的执教者，我始终致力于构建做中学、玩中思的探究式学习生态，带领孩子们在动物世界、植物王国、自然现象与机械奥秘中穿梭，让科学的种子在低年级学生心中生根发芽。现将教学实践中的探索与思考总结如下：

一、解构教学图谱：多维内容的生活化重组

苏教版二年级科学下册的知识体系如同一张立体网络，涵盖生命世界（动物的生命周期、植物的生长）、物质世界（材料的特性、简单机械）、地球与宇宙（天气变化、季节特征）三大领域。我根据低年级学生的认知特点，将教材内容进行生活化重