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教师核心素养与教育胜任力模型构建
目录
教师核心素养与教育胜任力模型构建（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、教师核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）教师核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）教师核心素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）教师核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
教育知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
教育教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
教育科研能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
个人品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
三、教育胜任力模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）教育胜任力的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）教育胜任力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）教育胜任力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
教育教学知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
教育教学技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
教育教学态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
教育教学创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
四、教师核心素养与教育胜任力的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（一）两者之间的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（二）两者之间的区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
（三）两者之间的互动关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
五、构建策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
（一）加强教师培训与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
（二）优化教师评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
（三）营造良好的教育环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
（四）促进教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
（二）失败案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
（三）启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
（二）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
教师核心素养与教育胜任力模型构建（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
内容综述．．．．．．．
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