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小学数学苏教版一年级上册一 0～5的认识和加减法认识=和、.docx

小学数学苏教版一年级上册一 0～5的认识和加减法认识=和、.docx

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    教学设计

    课程基本信息

    学科

    数学

    年级

    一年级

    学期

    秋季

    课题

    认识=和＞、＜

    教学部分

    苏教版小学数学一年级上册第20-22页的例6和“想想做做”。

    课标要求

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》中关于“认识=和＞、＜”的描述主要有内容要求、学业要求和教学提示。

    内容要求:了解符号，=，的含义，会比较万以内数的大小；通过数的大小比较，感悟相等和不等关系。

    学业要求：能用符号表示数的大小关系，形成初步的数感和符号意识。

    教学建议：通过数量多少的比较，理解数的大小关系。在这样的教学活动中，帮助学生形成初步的符号意识和数感。

    教学理念

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