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基础会计教案

一、课程内容

《基础会计》就是会计学科得入门课程，也就是财务会计专业得专业基础课，就是学

习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计与财务管理等专业课程得基础对

于其她相关专业得学生来讲，学习本课程就是了解会计基本理论与基本方法得途径，它有

助于完善学生得专业知识结构，扩大学生得知识面

本课程主要介绍了会计得基本理论、基本方法与基本技能包括对会计得定义、会计

核算得职能、会计核算得对象、会计核算方法、会计核算得基本前提与••般性原则、会计

要素与会计等式等基本理论得讲解；详细阐述会计科目与账户得设置、复式记账原理、成

本计算与财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证

得填制、账簿得登记与会计报表得编制等基本技能

二、教学方式方法

在《基础会计》得教学过程中，我们本着以人为本得教学理念，根据会计实务操

作性强得特点，决定采用理论联系实际得教学方法进行相关得实验教学；如《基础会计》

中得填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达

不到预期得效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据与整个填制过程完

整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套得实验，充分调动学生得多种感官参与教

学活动，真正实现教与学得互动根据多年得教学经验我们将理论课与实验课得比例定为

3：1,这样既提高了学生得动手能力，又使其所学得理论知识得到了巩固

三、配套实践性教学内容

《基础会计》就是一门实践性很强得课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加

感性认识为此我校专门建立了会计模拟实验室与会计电算化实验室，组织学生进行会计

模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证得填制与审核、记账凭证得填制与审核）登

记会计账簿、编制会计报表我们对《基础会计》这门课得教学，实现了实验场地得现场

化、实验资料得标准化、实验手段得规范化会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课

堂得理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际得距离，为学生毕业后尽快

适应实际工作打下了坚实得基础

四、本课程得总要求

在全面学习得基础上，准确理解基本概念、基本原理，能够应用复式记账原理熟练处

理经济业务，能根据提供得实物单据准确制会计凭证登记账簿、编制会计报表。

《基础会计》完整教案

第一章总论

第一节会计概述

教学内容：

1、会计得概念。

2、会计核算得对象

教学目标：

1、理解会计得概念与特点。

2、了解会计得产生与发展。

3、了解会计核算得对象。

4、理解会计得基本职能及各职能之间得相互关系。

教学重点及难点：

会计得概念、会计得基本职能、会计得对象。

教学方法：

以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识得理解。

课时安排：2课时。

导入新课：

有人说会计就就是记账、算账、报账；有人说在财务部门工作得人就就是会计；请同

学们思考：这些说法对不对？究竟什么就是会计？会计就是怎样产生得？日常得会计工作

主要有哪些？

新课讲授：

第一节会计概述

一、会计得概念（重点）

商业语言、艺术、低成本信用机制

信息系统论、管理活动论

会计就是以货币作为主要计量单位，以会计凭证为依据，借助于专门得程序及方法，

对籽定主体得经济活动进行全面、综合、连续、系统得核凫与监督得一种管埋活动。

会计得特征：

1、货币计量

2、全面、完整、连续得信息

二、会计得产生与发展

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