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“双减”政策下小学第二学段语文阅读作业 设计现状调查研究——以成都市A小学为例.docxVIP

“双减”政策下小学第二学段语文阅读作业 设计现状调查研究——以成都市A小学为例.docx

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    摘要

    近些年，“双减”这一话题热度不断，在教育界展开了对“双减”的激烈讨论。“双减”指的是减负和减压，是国家教育部门推出的一项政策，是关于如何给小学生减轻作业负担的政策。当今小学生作业过多，尤其是复杂的阅读作业需要花费大量时间，但是阅读作业又能拓展学生知识面和提升阅读能力，不能砍掉。基于此，本文在“双减”政策下对小学第二学段语文阅读作业设计展开调查研究。

    在研究方法上，本文采用了文献分析、问卷调查、以及访谈的方法，对成都市A小学第二学段语文阅读作业设计现状进行调查研究。从而在现状的基础上发现成都市A小学语文阅读作业设

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