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第4讲有理数新题型
专题I新定义问题取整问题
题型一新定义与有理数运算
1.我们用团表示不大于a的最大整数,例:[1.3]=1J-2.1]=-3,J!!J[-5.2]+[-0.3]+[2.2]=_
2.设:a]表示不超过a的最大整数例:[2.3]=2卜4.6]=-545]=5.
⑴求[23]+卜3.6卜卜刀的值;
⑵令a{}=a-[al,求2(^-[-2.4]+[-6;}的值.
题矍二新定义中分析推理问题
3.定义:[x]表示不超过x的最大整数.例:[2.3]=2卜1.5]=-2.则下列结论乂①[-2.1]+[1]=-2;©[2.5]+[-2.5]=-1;
③国+[-x]=0;④[x+l]+[-x+“=2;⑤若[x+l]=3,则x的值可以是2.5.其中正确的结论有.
4.已知:因表示不超过x的最大整数例:[3.9]=3,[・1.8]=2令关于k的等式.fk()=图.用k(是正整数).例:
件/-仔L则下列结论错误的是()
.f(l)=0B.f(k+4)=f(k)
C.f(k+l)f(k)D.f(k)=O或I
专题2进位制认识1()由十进制到二进制〈教材变式P63
题型一由十进制到二进制
【典例1】十进制:3(721)io=3xio3+7xl)(2+2xio+i逢(十进一)有(。~9十个数字)
3
二进制:1(011)=1X2+1X2+1=8+2+1=11(逢二进一)(有0,1两个数字)
2
【典例2】把89转化成二进制数.
变式1。)二进制数(10101转化为十进制数是_____;
⑵将15写成二进制数为.
432
变式2.I9=16+2+1=1X2+0X2+0X2+1X2+1=I(001)为二进制下的5位数厕十进制数2004是二进制下的(
2
)
A.10位数B.I1位数C.12位数D.I3位数
题型二由十进制到八进制、六进制、五进制
【典例3】八进制:9=8+1=(11)(逢八进一)(有。〜7八个数字)
8
变式1.把89转化成八进制数.
变式2.第十四届国际数学教育大会I(CME-I4)会徽的主题图案有着丰富的数学元素,展现了我国古代数学的文化魅
力,其右下方的“卦,是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系
统,有0~7共8个基本数字.八进制数3745换算成十进制数是3x83+7x82+4x9+5x80=2021”表示ICME-1
4的举办年份,则八进制数2024换算成十进制数是_______(注:8。=1).
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