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2024年10月保育师中级练习题库(附参考答案)
一、单选题(共80题,每题1分,共80分)
1.试题:接送时交流是幼儿园与家庭合作()、最及时最方便的形式。
选项A.最简单
选项B.最费时
选项C.最完整
选项D.最复杂
参考答案:(A)
答案说明:接送时交流是幼儿园与家庭合作中最简单的形式。在接送孩子的短暂时间里,家长和教师可以进行简单、及时的沟通,了解孩子在园或在家的情况,不需要复杂的组织安排或耗费大量时间,是一种便捷且直接的合作方式。
2.试题:保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和()的美好环境。
选项A.儿童喜欢
选项B.教育要求
选项C.自由活动需要
选项D.美感
参考答案:(B)
答案说明:保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和教育要求的美好环境。幼儿正处于身心发展的关键时期,环境对他们的成长有着至关重要的影响。符合教育要求的环境能够为幼儿提供适宜的学习和发展条件,促进他们在各个方面的进步。美感环境虽也重要,但相比之下,教育要求更具全面性和基础性;儿童喜欢只是环境创设需要考虑的一部分因素,不能涵盖整体;自由活动需要也只是其中一方面,而教育要求包含了对幼儿全面发展的多方面引导和规范,是创设环境的重要依据。
3.试题:保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和()的美好环境。
选项A.美感
选项B.儿童喜欢
选项C.自由活动需要
参考答案:(C)
4.试题:一般来说,()的儿童的思维以具体形象思维为主。
选项A.3-7岁
选项B.3-4岁
选项C.1-3岁
选项D.7-12岁
参考答案:(A)
答案说明:3-7岁儿童的思维以具体形象思维为主。这个阶段的儿童能够凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行思维,他们更多地依赖直观形象来理解和思考问题。例如,让这个阶段的孩子理解数字,可能需要借助具体的实物,像苹果、积木等,一个苹果加一个苹果等于两个苹果,通过这种具体的情境来理解加法运算。而3-4岁处于这个阶段初期,思维仍以直观行动思维为主并向具体形象思维过渡;1-3岁主要是直观行动思维;7-12岁儿童开始从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡。
5.试题:使用筷子时,外侧的筷子应靠在()。
选项A.小指与无名指之间
选项B.无名指与中指之间
选项C.食指与拇指之间
选项D.食指与中指之间
参考答案:(D)
6.试题:按参加游戏的人数,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()。
选项A.集体游戏
选项B.活动性游戏
选项C.教学游戏
选项D.有规则的游戏
参考答案:(A)
答案说明:集体游戏是按照参加游戏人数分类中的一种,与个人游戏、小组游戏共同构成按人数分类的游戏类型。而有规则的游戏是从游戏性质角度分类;教学游戏侧重于教学目的;活动性游戏强调游戏的活动特点,均不属于按参加人数的分类。
7.试题:冬季应让幼儿()以保暖。
选项A.穿适度宽松的鞋袜
选项B.穿很紧的鞋袜
选项C.穿很松的鞋袜
选项D.穿适度较紧的鞋袜
参考答案:(A)
答案说明:幼儿冬季穿衣应适度宽松,太紧的衣物会影响血液循环,不利于保暖;太松的衣物又可能会灌风,起不到保暖效果。适度宽松的鞋袜既不会束缚幼儿的活动,又能保证脚部血液循环良好,有助于保暖。
8.试题:由于神经、()及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。
选项A.内分泌
选项B.教育
选项C.父母影响
选项D.饮食
参考答案:(A)
答案说明:继发性肥胖是由神经、内分泌及遗传疾病等导致的体重超过正常标准,内分泌因素符合题意,而父母影响、教育、饮食通常不是继发性肥胖的直接病因。
9.试题:当婴儿测量身高时,()上,身体伸直,背部、臀部、腿部靠测量板
选项A.仰卧于量床底板左线上
选项B.仰卧于量床底板右线上
选项C.仰卧于量床底板中线上
选项D.俯卧于量床底板中线上
参考答案:(C)
答案说明:测量婴儿身高时,应让婴儿仰卧于量床底板中线上,身体伸直,背部、臀部、腿部靠测量板,这样才能准确测量出婴儿的身高。而俯卧以及仰卧于量床底板右线、左线上均不符合正确的测量姿势要求。
10.试题:盥洗室应()开窗通风。
选项A.每隔2小时10-15min.
选项B.每天10-15min
选项C.每半日10-15min
选项D.全天
参考答案:(D)
答案说明:盥洗室全天开窗通风有利于保持空气清新,减少细菌、异味滋生,为使用者提供良好的环境,对保障健康十分重要。
11.试题:洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。
选项A.用干毛巾擦手
选项B.拧水龙头
选项C.抹肥皂
选项D.卷衣袖
参考答案:(D)
答案说明:幼儿洗手前先卷衣袖,能有效防止洗湿袖子,保证洗手过程中衣服袖口部分保持干燥。而抹肥皂是在卷好衣袖之后进行的步骤;拧水龙头是准备开始洗手时
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