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班主任工作范文之家访日志：叩响家门，叩响心门

施州民族小学????晓静?向东方叩响家门，叩响心门，这是我们走出小萌家门后的第一感受。

作为一名教育工作者，平时我们经常做的是埋头耕耘三尺讲台，两耳不闻窗外事，假如发觉学生有咨询题，确实是打交流或者请家长到学校来。而这么多年的工作经历，我发觉有的时候尽管把家长请进了校门，却拉远了心门。平时事情繁多，就成了我们走不进家门最冠冕堂皇的理由，还觉得家长那么忙，也不一定就欢迎教师去家访。学校组织开展“课外访万家”活动，我一开场不断不以为然，看到教师们都积极参与在这个活动中，我才决定也亲身走进学生家中。因此在10月18日放学后，我们选择去小萌家进展家访。一路上我们有说有笑，共商着对小萌的教育与培养。

小萌是个极其好动的学生。上课玩，下课更不闲着，不是扯这个确实是拉那个，弄得学生们都不愿和他交往。由于视力有咨询题，作业不能及时完成，开学以来在行为方面没有太大起色。此次家访的目的只为鼓舞，让他能渐渐改变本人，一点点的进步。我们来到小萌放学后呆的地点，通过一个装满钢筋的门面，只见小萌在一个只有五六平米大的小房间里做作业，墙上贴着两幅小萌亲手画的画，好美丽！见我们到来，他的妈妈特别激动，她不停地向我们述说着对小萌的担忧：做作业不及时不认真；眼睛不好妨碍学习；做错了事情你说他，他还有一套一套的说辞，有时甚至顶嘴……边说我们就看到她的眼中有