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第2课《看医生》教学设计
课题
看医生
单元
第一单元
学科
美术
年级
二年级上
教材分析
本课以“看医生”为主题,重在通过引导学生回忆看病时的情景和感受,并帮助学生用美术符号和语言表达当下的情感。教材内容侧重于画面颜色如冷暖色系的不同、背景的近和远的对比分析,逐步讲解如何用美术元素表达个人情感,帮助学生结合看病就医时的情景进行创新表达。教材还应提供一些示范作品或参考图,帮助学生理解人物形象的表现方式,激发他们的创作灵感。学习任务:观察人物动态,用纸条撕贴运动中的人。
2022新课标要求
强调培养学生的综合素质,注重思维能力、创新能力和文化理解的提升。它鼓励实践与应用,引导学生将知识运用于真
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