贵州传媒职业学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

贵州传媒职业学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

贵州传媒职业学院简介

贵州传媒职业学院是一所经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，作为贵州省传媒领域专业人才的重要培养基地，学院紧跟时代发展步伐，致力于为传媒行业及相关领域输送高素质技术技能人才。学院自成立以来，秉持“崇德尚艺，笃行致远”的校训，立足贵州，面向全国，以服务传媒产业和区域文化经济发展为宗旨，以就业为导向，着力培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实传媒专业知识、熟练实践技能和创新精神的应用型人才，在推动贵州传媒产业升级和文化事业繁荣中发挥着重要作用。

学院坐落于贵州省贵阳市，校园占地面积400余亩，建筑面积18万余平方米。校园环境优美，布局合理，充满浓厚的传媒文化氛围与现代化气息。教学设施完备先进，建有功能齐全的教学楼、实训楼、图书馆、演播厅等。图书馆馆藏纸质图书30余万册，电子图书40万余册，涵盖新闻传播、影视制作、艺术设计等多个传媒相关领域，同时配备丰富的专业数据库资源，充分满足师生学习与科研需求。校内实训基地建设成果显著，拥有省级实训基地3个，包括融媒体实训中心、影视制作实训基地、数字艺术设计中心等。融媒体实训中心配备专业的全媒体采编设备、虚拟演播系统；影视制作实训基地拥有4K超高清拍摄设备、专业剪辑工作站；数字艺术设计中心配备先进的图形图像设计软件和3D打印设备等，为学生提供高度仿真的实践教学场景，有效提升学生的专业技能和职业素养。

在专业建设方面，学院设有新闻传播系、影视艺术系、数字传媒系、艺术设计系等教学单位，开设20余个专业，学科专业涵盖新闻传播、广播影视、艺术设计等多个专业大类，形成了以传媒专业为核心，多学科协调发展的专业体系。其中，新闻采编与制作、广播影视节目制作、数字媒体艺术设计等专业为学院重点建设专业；网络直播与运营、虚拟现实技术应用、全媒体广告策划与营销等专业紧跟传媒行业发展趋势，特色鲜明，紧密对接新媒体时代传媒产业发展需求和市场变化。学院不断优化专业结构，深化产教融合，加强专业内涵建设，推动专业群与传媒产业链精准对接。

师资队伍是学院发展的关键因素。贵州传媒职业学院现有教职工300余人，其中专任教师200余人，具有硕士及以上学位教师占比超40%，具有高级职称教师占比近30%，“双师型”教师占比达75%。学院大力实施“人才强校”战略，一方面积极引进中国传媒大学、浙江传媒学院等知名传媒院校的优秀毕业生，以及传媒行业资深从业者、专业技术骨干充实师资队伍；另一方面，通过“教师企业实践锻炼”“骨干教师培养计划”“教师教学能力提升工程”等，鼓励教师深入传媒企业、影视制作公司、广告机构一线，参与项目策划、内容制作、运营管理等工作，提升教学与实践能力。此外，学院还聘请了众多传媒行业知名主持人、导演、制片人、设计师担任兼职教师，参与课程教学和实践指导，打造了一支理论功底扎实、实践经验丰富、专兼结合的高素质师资队伍。

教学与人才培养模式上，学院坚持产教深度融合、校企协同育人，深化教育教学改革，构建了“岗课赛证融通、工学结合”的人才培养体系。与贵州广播电视台、贵州日报当代融媒体集团、字节跳动、腾讯视频等100余家企业建立了深度合作关系，共建产业学院、订单班，开展现代学徒制人才培养，实现了人才培养与企业岗位需求的精准对接。学院积极鼓励学生参加各类学科竞赛和职业技能大赛，在全国职业院校技能大赛融媒体内容制作赛项、中国大学生广告艺术节