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大学教导处工作计划

以下是一份大学教导处工作计划的示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。

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《大学教导处工作计划》

一、指导思想

以提高教学质量为核心，以深化教育教学改革为动力，以教师队伍建设为关键，以服务师生为宗旨，遵循教育教学规律，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，努力提高大学的教育教学水平。

二、工作目标

（一）教学管理目标

1.加强教学常规管理，确保教学秩序稳定，教学计划执行率达到100%。

2.完善教学质量监控体系，使课堂教学质量评估优秀率达到[X]%以上，学生对教学满意度达到[X]%以上。

（二）师资队伍建设目标

1.组织教师参加各类培训和学术交流活动，每位教师每学年参加培训不少于[X]学时。

2.鼓励教师开展教学研究和教学改革，本学年争取立项校级以上教学改革项目[X]项。

（三）专业与课程建设目标

1.优化专业结构，完成[X]个专业的评估与调整工作。

2.建设[X]门校级精品课程，申报[X]门省级精品课程。

（四）学生学业发展目标

1.加强学风建设，提高学生的到课率、考试及格率，降低补考率，确保学生毕业率达到[X]%以上。

2.组织开展各类学科竞赛和课外实践活动，参与学生人数达到学生总数的[X]%以上。

三、工作措施

（一）加强教学常规管理

1.教学计划与调度

-开学前，组织各学院（系）认真制定教学计划，审核课程安排，确保教学任务落实到人、到课表。

-严格教学调度管理，及时处理教学过程中的突发情况，如教师请假、调课等，确保教学秩序正常。

2.课堂教学管理

-加强对课堂教学的检查与监督，定期组织教学管理人员、督导员深入课堂听课，了解教师教学和学生学习情况。

-建立课堂教学质量反馈机制，及时将听课意见和建议反馈给教师，督促教师改进教学方法，提高教学质量。

3.实践教学管理

-规范实验、实习、毕业设计（论文）等实践教学环节的管理，明确各环节的教学要求和质量标准。

-加强实践教学基地建设，与企业、科研机构等合作建立稳定的校外实践教学基地[X]个，提高学生的实践能力和创新能力。

（二）完善教学质量监控体系

1.教学质量评估

-修订和完善教学质量评估指标体系，从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等方面对教师课堂教学质量进行全面评估。

-每学期组织一次学生对教师课堂教学质量的评价，同时开展同行评价和督导评价，将评价结果作为教师教学业绩考核、职称评定、评优评先的重要依据。

2.教学信息收集与反馈

-建立健全教学信息员制度，在每个班级选拔[X]名学生担任教学信息员，定期收集学生对教学工作的意见和建议。

-定期召开教学工作例会，分析教学质量监控数据，研究解决教学中存在的问题，并及时将相关信息反馈给教师和学生。

（三）加强师资队伍建设

1.教师培训与发展

-制定教师培训计划，根据教师的不同需求和发展阶段，组织开展教学理念、教学方法、课程建设、教育技术等方面的培训。

-鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽学术视野，了解学科前沿动态。设立教师学术交流专项经费，为教师参加学术会议、访学研修等提供支持。

2.教学团队建设

-以重点学科和特色专业为依托，组建[X]个校级教学团队，通过团队建设提高教师的教学水平和团队协作能力。

-开展教学团队负责人培训，明确团队负责人的职责和任务，加强对教学团队建设的指导和管理。

（四）推进专业与课程建设

1.专业建设

-开展专业调研，分析社会需求和学科发展趋势，结合学校实际，调整优化专业结构，制定专业发展规划。

-加强专业内涵建设，明确各专业的人才培养目标、培养规格和课程体系，完善专业评估指标体系，定期开展专业评估工作。

2.课程建设

-按照“一流课程”建设标准，加强课程建设规划和指导。鼓励教师开展课程内容、教学方法和考核方式改革，打造一批具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”。

-建立课程建设激励机制，对精品课程建设给予专项经费支持，并在教学工作量计算、教师考核等方面给予政策倾斜。

（五）加强学风建设

1.思想教育与引导

-开展学风建设主题教育活动，通过举办学术讲座、学习经验交流会、优秀学生事迹报告会等形式，激发学生的学习动力和兴趣。

-加强对学生的学习目的、学习态度教育，引导学生树立正确的学习观和价值观，培养学生的自主学习能力和创新精神。

2.学习纪律管理

-严格执行学生考勤制度，加强对学生课堂出勤、考试纪律等方面的管理。对旷课、考试作弊等违纪行为，按照学校有关规定严肃处理。

-建立学业预警机制，对学习成绩较