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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
高一
学期
秋季
课题
对数的概念
教学目标
1.学生能够理解对数的概念,了解指数与对数的内在联系,培养学生的数学抽象能力。
2.学生通过对“对数”的认识,能够进行指数式与对数式的互化,并且完成对数的计算,培养学生的数学运算能力。
教学重难点
教学重点:
对数的概念、指数式与对数式的互化及对数式的计算。
教学难点:
对数符号的理解、对数式与指数式本质的联系。
教学过程
【导入新课】
简要介绍对数的由来及重要性,从而引出本节课。
【探究学习】
创设情境:某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,......,以此类推,
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