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第二部分培养劳动情感;第一章节;;;;;;;;;;(二)积极主动发现潜在的劳动任务;;辛勤劳动强调的是劳动者勤劳而肯于吃苦的劳动状态,是中华民族代代相传的优良品质。大道至简,实干为要,用辛勤劳动创造中国人民的美好幸福生活,在学生中中弘扬劳动精神,引导学生崇尚劳动、尊重劳动、一分耕耘,一分收获,让青年学生们知荣明耻,为创造美好的生活而劳动。;;;
五、诚实劳动;;第二部分培养劳动情感;第二章节;;;;;;;;社会就是人类在共同生活的下,每一个劳动者都要劳动,不停地运转,同时也都是不可替代,共同辛勤劳动而产生劳动成果的场所。;;;;;;;;;;第二部分培养劳动情感;第三章节;;;;;;;
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