《人工智能技术及应用（第2版）》教案：4.3 AIGC.docxVIP

《AIGC》教案

课程名称

人工智能技术及应用

课题

AIGC

班级：

授课时间

授课时数

1课时

地点：

教材分析

内容分析

本节课主要介绍人工智能生成内容（AIGC）的基本概念、发展历程、与大模型的关系以及AIGC给传统生产模式带来的革新。通过详细的案例分析，使学生了解AIGC的技术特点和应用场景，掌握AIGC的核心技术和优势。同时，通过实践操作，让学生亲身体验AIGC的强大功能，为后续深入学习打下基础。

学情分析

学生对人工智能有一定的基础，但对AIGC的具体技术细节和应用场景了解较少。学生普遍对新技术充满好奇，喜欢动手实践。因此，本节课将采用讲授与实践相结合的方式，通过丰富的案例和实际操作，激发学生的学习兴趣，增强他们的理解和应用能力。

课时教学目标

知识目标

1.了解AIGC的基本概念和技术特点。

2.掌握AIGC的发展历程。

3.理解AIGC与大模型的关系。

4.了解AIGC给传统生产模式带来的革新。

能力目标

1.能够解释AIGC的基本原理和应用场景。

2.能够使用AIGC工具进行简单的文本生成和图像生成任务。

素质目标

1.培养学生的创新意识和实践能力。

2.增强学生的团队合作意识和沟通能力。

思政目标

1.培养学生的科学精神和严谨态度。

2.增强学生的社会责任感和使命感。

教学重点、难点

教学重点

1.AIGC的基本概念和技术特点。

2.AIGC的发展历程。

3.AIGC与大模型的关系。

4.AIGC给传统生产模式带来的革新。

教学难点

1.如何通过具体案例理解AIGC的应用场景。

2.如何引导学生进行有效的实践操作。

教学策略

设计思路

1.采用讲授法和案例分析法，详细介绍AIGC的基本概念、技术特点、发展历程、与大模型的关系以及给传统生产模式带来的革新。

2.通过小组合作和实践操作，增强学生的理解和应用能力。

3.利用多媒体教学手段，展示AIGC的实际操作过程，提高教学效果。

4.设计互动环节，鼓励学生提问和讨论，激发他们的学习兴趣。

5.通过即时评价反馈，调整教学策略，确保教学目标的达成。

6.引导学生进行自主学习，通过课前预习和课后复习，巩固所学知识。

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

教学与信息化手段

课前

预习任务

1.发布预习资料，包括AIGC的基本概念和技术特点。

2.要求学生阅读相关文献，了解AIGC的基本原理。

3.提供一些简单的案例，引导学生思考AIGC的应用场景。

4.设计预习问题，检查学生的预习情况。

5.通过在线平台发布预习任务，方便学生查阅。

6.提供预习资料的下载链接，确保每个学生都能获取。

1.阅读预习资料，了解AIGC的基本概念和技术特点。

2.思考预习问题，记录自己的想法。

3.准备好上课所需的笔记本和笔。

4.通过在线平台查看预习任务，确保理解预习内容。

5.下载预习资料，做好笔记。

6.准备好课前的疑问，准备提问。

通过预习任务，激发学生的学习兴趣，为课堂教学做好准备。

在线平台、预习资料下载链接

课中

导入新课

1.通过引入当前热门的人工智能话题，激发学生的兴趣。

2.介绍本节课的学习目标和主要内容，强调AIGC的重要性和应用前景。

3.通过提问和讨论，了解学生的预习情况。

4.引导学生分享自己的预习心得。

5.激发学生的好奇心，引导他们思考AIGC在实际任务中的应用。

6.通过实际案例，展示AIGC的强大功能。

1.听取老师的导入，积极参与讨论。

2.回答老师的提问，分享自己的预习心得。

3.记录本节课的学习目标和主要内容。

4.思考AIGC在实际任务中的应用。

5.积极参与课堂讨论。

6.准备好自己的疑问，准备提问。

通过导入新课，激发学生的学习兴趣，为后续学习做好铺垫。

多媒体投影、PPT课件

基本概念

1.详细介绍AIGC的基本概念，包括AIGC的定义和技术特点。

2.通过图表和示例，帮助学生理解AIGC的工作原理。

3.解释AIGC与分析式AI的区别和优势。

4.通过实际案例，展示AIGC的应用场景。

5.回答学生在理解基本概念时的疑问。

6.引导学生记录关键知识点。

7.通过小组讨论，加深对基本概念的理解。

8.通过互动环节，检验学生的理解程度。

1.跟随老师的讲解，理解AIGC的基本概念。

2.观看图表和示例，加深对AIGC工作原理的理解。

3.记录AIGC与分析式AI的区别和优势。

4.参与实际案例的讨论，理解AIGC的应用场景。

5.提出自己在理解基本概念时的疑问。

6.记录关键知识点。

7.参与小组讨论，分享自己的理解。

8.通过互动环节，检验自己的理解程度。

通过讲解基本概念，帮助学生建立对AIGC的初