语言发育迟缓试题及答案.docxVIP

语言发育迟缓试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）

1.以下哪项是2岁儿童语言发育的正常参考指标？

A.能说50个左右单字，会说2-3字短句

B.能理解100个左右词汇，仅能说“爸爸”“妈妈”等叠词

C.能使用“我”“你”等人称代词，讲述简单事件

D.能背诵5首以上儿歌，理解复杂指令

答案：A

2.语言发育迟缓儿童最常见的伴随问题是？

A.感觉统合失调

B.注意力缺陷多动障碍（ADHD）

C.社交障碍

D.运动发育落后

答案：C

3.以下哪项属于“接受性语言障碍”的典型表现？

A.能理解简单指令但无法用语言表达

B.能说出完整句子但常出现语法错误

C.对“把杯子递给妈妈”等指令无反应

D.主动语言少但能通过手势完成需求表达

答案：C

4.临床评估语言发育时，“语言里程碑对照表”的主要参考依据是？

A.儿童当前年龄对应的平均语言能力

B.同性别儿童的语言能力中位数

C.儿童自身过往语言发展速度

D.家长对儿童语言能力的主观评价

答案：A

5.以下哪项不属于语言发育迟缓的生物性病因？

A.先天性听力损伤

B.家庭语言环境单一

C.脆性X综合征

D.腭裂术后语音障碍

答案：B

6.3岁儿童若被诊断为语言发育迟缓，其语言理解和表达能力通常落后于同龄儿童至少？

A.3个月

B.6个月

C.12个月

D.18个月

答案：B

7.应用“图片词汇测试（PPVT）”评估语言发育时，主要考察的是？

A.表达性词汇量

B.接受性词汇量

C.语法理解能力

D.语用社交能力

答案：B

8.以下哪项是语言发育迟缓干预的“黄金窗口期”？

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-6岁

D.6-12岁

答案：C

9.对于“表达性语言障碍”儿童，干预重点应优先训练？

A.理解复杂指令

B.模仿单字发音

C.识别常见物品名称

D.用语言表达需求

答案：D

10.以下哪项表现提示儿童可能合并自闭症而非单纯语言发育迟缓？

A.2岁仍无主动语言，对呼唤无反应

B.能模仿发音但拒绝用语言交流

C.对旋转物品过度关注，缺乏眼神交流

D.词汇量少但能通过手势与家人互动

答案：C

11.评估语言发育时，“语言样本分析（LSA）”的主要作用是？

A.量化词汇量和句子长度

B.检测听力损伤程度

C.判断是否存在构音障碍

D.评估家庭语言环境质量

答案：A

12.以下哪项是“语用障碍”的典型表现？

A.说话时语速过快，发音不清

B.能正确使用语法但无法维持对话

C.理解能力正常但表达时词汇量少

D.对“吃饭”“睡觉”等日常词汇无反应

答案：B

13.针对语言发育迟缓儿童的家庭干预，以下建议中最不合理的是？

A.限制儿童使用手势，强迫其用语言表达

B.结合日常生活场景进行语言刺激

C.用简单、重复的语言与儿童互动

D.鼓励儿童参与同伴游戏，增加交流机会

答案：A

14.以下哪项检查是语言发育迟缓评估的必查项目？

A.头颅MRI

B.染色体核型分析

C.听力筛查

D.微量元素检测

答案：C

15.4岁儿童的正常语言能力应达到？

A.能说3-4字短句，理解“先穿袜子再穿鞋”

B.能讲述简单故事，使用“因为”“所以”等连接词

C.能背诵10首以上古诗，区分“昨天”“今天”

D.能正确使用所有语法结构，理解抽象词汇

答案：B

16.以下哪项属于“继发性语言发育迟缓”的诱因？

A.先天性甲状腺功能减退

B.父母均为少语型性格

C.2岁前长期住院导致社交隔离

D.轻度智力发育障碍

答案：C

17.应用“语言发育商（DQ）”评估时，若DQ为70，提示？

A.语言能力正常

B.轻度语言发育迟缓

C.中度语言发育迟缓

D.重度语言发育迟缓

答案：B（注：DQ=（语言年龄/实际年龄）×100，70-85为轻度，50-70为中度，50为重度）

18.以下哪项干预方法最适合改善儿童的“句子扩展能力”？

A.图片命名训练

B.故事接龙游戏

C.指令模仿练习

D.口肌功能训练

答案：B

19.语言发育迟缓儿童出现“回声式语言”（即重复他人话语），最可能的原因是？

A.听力损伤导致语音识