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2025福建厦门市集美区松山实验幼儿园非在编教职工招聘4人考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教师在进行户外活动时，发现一名幼儿突然出现呼吸困难，首先应该（）

A.立即让幼儿停止活动，并检查其口鼻是否通畅

B.立即通知家长，等待家长到来处理

C.让其他幼儿围住该幼儿，等待情况好转

D.立即进行人工呼吸，等待急救人员到来

答案：A

解析：幼儿突然出现呼吸困难，教师应立即采取措施。首先，应让幼儿停止活动，减轻心脏负担。然后，迅速检查其口鼻是否通畅，确保呼吸道无阻碍。同时，密切观察幼儿情况，必要时立即拨打急救电话，并通知家长。让其他幼儿围住该幼儿或立即进行人工呼吸都不是首要措施，因为这样可能会延误最佳救治时机。

2.在幼儿园教育活动中，教师通过讲故事的方式引导幼儿理解故事中的道德观念，这种教学方法属于（）

A.游戏教学法

B.情境教学法

C.故事教学法

D.说教教学法

答案：C

解析：教师通过讲故事的方式引导幼儿理解故事中的道德观念，属于故事教学法。故事教学法是利用故事内容，通过生动形象的语言，使幼儿在听故事的过程中受到教育和启发。游戏教学法是通过游戏活动进行教学，情境教学法是通过创设特定情境进行教学，说教教学法是通过直接讲解进行教学，这些方法与题干描述不符。

3.幼儿园教师在组织绘画活动时，发现部分幼儿对颜色搭配感到困难，教师应该（）

A.直接告诉幼儿正确的颜色搭配方法

B.提供多种颜色样本，让幼儿自行尝试

C.让幼儿观看其他幼儿的绘画作品

D.忽略幼儿的困难，继续进行其他活动

答案：B

解析：幼儿在绘画活动中对颜色搭配感到困难，教师应该提供多种颜色样本，让幼儿自行尝试。这样可以激发幼儿的创造力，通过实践加深对颜色搭配的理解。直接告诉幼儿正确的颜色搭配方法可能会限制幼儿的想象力，让幼儿观看其他幼儿的绘画作品可能会让幼儿产生依赖心理，忽略幼儿的困难则不利于幼儿的发展。

4.幼儿园教师在日常教学活动中，应该注重培养幼儿的（）

A.逻辑思维能力

B.创造能力和想象力

C.记忆能力

D.运算能力

答案：B

解析：幼儿园教师在日常教学活动中，应该注重培养幼儿的创造能力和想象力。幼儿期是创造力发展的关键时期，通过各种活动培养幼儿的创造能力和想象力，有助于幼儿的全面发展。逻辑思维能力、记忆能力和运算能力虽然在幼儿期也有一定的发展，但不是重点培养的内容。

5.幼儿园教师在组织音乐活动时，应该（）

A.只让幼儿模仿教师演奏的乐器

B.让幼儿自由发挥，不受任何限制

C.播放预先录制的音乐，让幼儿欣赏

D.引导幼儿感受音乐，并尝试用身体动作表达

答案：D

解析：幼儿园教师在组织音乐活动时，应该引导幼儿感受音乐，并尝试用身体动作表达。这样可以培养幼儿的音乐素养和表达能力。只让幼儿模仿教师演奏的乐器可能会限制幼儿的创造力，让幼儿自由发挥但不受任何限制可能会导致活动混乱，播放预先录制的音乐让幼儿欣赏虽然可以培养幼儿的欣赏能力，但缺乏互动性。

6.幼儿园教师在组织体育活动时，应该（）

A.强调比赛结果，鼓励幼儿争取胜利

B.让幼儿自由玩耍，不受任何指导

C.注重幼儿的全面发展，培养幼儿的体育兴趣

D.只让身体协调性较好的幼儿参与活动

答案：C

解析：幼儿园教师在组织体育活动时，应该注重幼儿的全面发展，培养幼儿的体育兴趣。体育活动不仅可以帮助幼儿锻炼身体，还可以培养幼儿的合作精神和竞争意识。强调比赛结果可能会让幼儿产生压力，让幼儿自由玩耍但不受任何指导可能会存在安全隐患，只让身体协调性较好的幼儿参与活动则不利于所有幼儿的发展。

7.幼儿园教师在日常教学活动中，应该（）

A.只关注幼儿的学习成绩

B.只关注幼儿的行为习惯

C.全面关注幼儿的发展，包括身体、认知、情感和社会性等方面

D.只关注幼儿的智力发展

答案：C

解析：幼儿园教师在日常教学活动中，应该全面关注幼儿的发展，包括身体、认知、情感和社会性等方面。幼儿期是全面发展的重要时期，教师应该通过各种活动促进幼儿的全面发展。只关注幼儿的学习成绩、行为习惯或智力发展都是片面的，不利于幼儿的健康成长。

8.幼儿园教师在组织主题活动时，应该（）

A.只根据教材内容组织活动

B.只根据幼儿的兴趣组织活动

C.结合教材内容和幼儿的兴趣组织活动

D.只根据家长的请求组织活动

答案：C

解析：幼儿园教师在组织主题活动时，应该结合教材内容和幼儿的兴趣组织活动。这样可以提高活动的吸引力和有效性。只根据教材内容组织活动可能会让幼儿感到枯燥，只根据幼儿的兴趣组织活动可能会偏离教学目标，只根据家长的请求组织活动则不利于幼儿的全面发展。

9.幼儿园教师