小学校内课后服务工作实施方案.docxVIP

小学校内课后服务工作实施方案

为深入贯彻落实《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等系列文件精神，积极回应社会关切，解决家长接送难题，促进学生健康、快乐、全面成长，结合本校实际情况，特制定本校内课后服务工作实施方案。

指导思想

以服务学生和家长为宗旨，以促进学生全面发展为目标，遵循“家长自愿、公益服务”原则，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，在放学后为学生提供丰富多彩的课后服务，帮助家长解决难以按时接送孩子的困难，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感。

服务原则

-自愿参与原则：充分尊重家长和学生的意愿，由家长和学生自主选择是否参加课后服务。学校要事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

-公益惠民原则：课后服务要坚持公益导向，不以营利为目的。学校不得向学生和家长收取任何费用，所需经费通过财政补贴、社会捐赠等渠道解决。

-安全有序原则：学校要把安全管理放在首位，完善安全管理制度，落实安全保障措施，确保课后服务活动的场地、设施、设备等符合安全标准，保障学生在课后服务期间的人身安全。

服务对象

本校在读学生中，放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，特别是残疾学生、留守学生、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等需服务群体。

服务时间

学校结合实际情况，实行弹性离校制度。课后服务时间原则上为工作日下午放学后至17:30-18:00（可根据季节变化适当调整），具体服务时间由学校根据实际情况确定。

服务内容

-作业辅导：安排专人指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。教师要及时了解学生的学习情况，加强与家长的沟通，共同促进学生的学习进步。

-课外阅读：组织学生进行课外阅读，推荐适合学生年龄特点的优秀读物，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。学校可以设立图书角，提供丰富的图书资源，引导学生多读书、读好书。

-兴趣小组活动：根据学生的兴趣爱好和需求，开展形式多样的兴趣小组活动，如音乐、美术、书法、舞蹈、体育、科技等，培养学生的特长和创新能力。学校要充分发挥教师的专业特长，鼓励教师积极参与兴趣小组活动的指导。

-社团活动：成立各种社团组织，如文学社、小记者团、科技创新社等，为学生提供展示自我的平台，培养学生的团队合作精神和社会实践能力。社团活动要定期开展，有计划、有组织地进行。

服务流程

1.调查摸底：通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关课后服务工作通知，各班主任对有需求的学生进行调查统计。

2.家长申请：家长如有意愿参与延时看管服务，需书面向学校提出申请。

3.学校审核：学校对家长的申请进行审核，对符合条件的学生予以确认，并与家长签订《延时看管服务安全责任书》，明确双方的权利和义务。

4.教师筛选：组织教师志愿者参与课后服务工作，明确教师工作职责和要求。教师要严格遵守课后服务工作制度，认真履行职责，确保课后服务质量。

5.定点匹配：学校根据学生的兴趣爱好和需求，将学生分配到相应的课后服务项目中，并安排教师进行指导。

6.家校配合：课后服务结束后，教师要及时与家长沟通学生的情况，反馈学生在课后服务期间的表现。家长要积极配合学校的工作，按时接送孩子，共同做好学生的教育和管理工作。

保障措施

-组织领导：成立以校长为组长的课后服务工作领导小组，明确各部门和人员的职责，加强对课后服务工作的组织、协调和管理。领导小组要定期召开会议，研究解决课后服务工作中存在的问题，确保课后服务工作顺利开展。

-制度建设：建立健全课后服务工作各项规章制度，如考勤制度、安全管理制度、教师考核制度等，确保课后服务工作有章可循、规范有序。学校要加强对制度执行情况的监督检查，确保制度的落实。

-师资保障：充分调动教师的积极性和主动性，鼓励教师参与课后服务工作。学校要对参与课后服务工作的教师给予适当的奖励和补贴，在职称评定、评优评先等方面予以倾斜。同时，要加强对教师的培训，提高教师的业务水平和服务能力。

-经费保障：积极争取财政支持，确保课后服务工作所需经费的落实。学校要严格经费管理，专款专用，确保经费使用的安全、合理、有效。

-安全保障：加强对课后服务工作的安全管理，制定安全应急预案，明确安全责任。学校要对课后服务活动的场地、设施、设备等进行定期检查和维护，消除安全隐患。同时，要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

具体实施步骤

准备阶段（[具体时间区间1]）

1.成立课后服务工作领导小组，明确各成员的职责分工。

2.组织教师学习上级有关课后服务工作的文件精神，统一思想认识。

3.开展问卷调查，了解家长和学生对课后服务