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2025广西南宁市妇女儿童活动中心工作人员招聘2人考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在组织儿童活动时，工作人员应优先考虑（）

A.活动形式的趣味性

B.活动内容的科学性

C.活动场地的安全性

D.活动参与的人数多少

答案：C

解析：组织儿童活动时，确保活动场地的安全性是首要任务。儿童活泼好动，对周围环境充满好奇心，但自我保护意识较弱，容易发生意外伤害。因此，工作人员必须对活动场地进行全面检查，排除潜在的安全隐患，如地面湿滑、尖锐物品、高处坠落风险等。只有在确保安全的前提下，才能进行其他方面的考虑，如活动内容和形式。

2.儿童心理发展过程中，以下哪项不是常见的发展阶段（）

A.幼儿期

B.童年期

C.青春期

D.高年期

答案：D

解析：儿童心理发展通常分为幼儿期、童年期和青春期三个主要阶段。幼儿期是指13岁的阶段，儿童开始学习走路、说话，对周围世界充满好奇。童年期是指312岁的阶段，儿童开始进入学校，学习知识，发展社交能力。青春期是指1218岁的阶段，儿童身体和心理都发生显著变化，开始形成自己的价值观和世界观。高年期通常是指成年人中晚期的阶段，不属于儿童心理发展的常见阶段。

3.在与家长沟通时，工作人员应采取哪种态度（）

A.命令式

B.朋友式

C.尊重式

D.控制式

答案：C

解析：与家长沟通时，工作人员应采取尊重式的态度。家长是孩子的监护人，对孩子的教育负有重要责任，工作人员应尊重家长的意见和决定，与家长建立良好的合作关系。通过尊重和沟通，可以更好地了解孩子的需求，共同制定合适的教育方案，促进孩子的健康成长。

4.儿童绘画能力的发展，通常遵循以下哪个规律（）

A.从整体到局部

B.从局部到整体

C.从简单到复杂

D.从抽象到具体

答案：C

解析：儿童绘画能力的发展通常遵循从简单到复杂的规律。在绘画发展的早期阶段，儿童通常只能画出简单的线条和形状，随着绘画能力的提高，儿童逐渐能够画出更复杂的图形和细节。这种发展规律反映了儿童认知能力的逐步提高，以及对周围世界的不断探索和理解。

5.在儿童教育中，以下哪种教学方法最不利于培养儿童的创造力（）

A.启发式教学

B.合作式教学

C.强制式教学

D.探究式教学

答案：C

解析：在儿童教育中，强制式教学最不利于培养儿童的创造力。强制式教学强调对儿童进行严格的控制和规范，限制了儿童的自由思考和探索，不利于培养儿童的创造力和想象力。而启发式教学、合作式教学和探究式教学则能够激发儿童的学习兴趣，鼓励儿童主动思考和探索，有利于培养儿童的创造力和解决问题的能力。

6.儿童语言发展过程中，以下哪项不是常见的语言发展里程碑（）

A.1岁时能说几个简单的单词

B.2岁时能说短句

C.3岁时能说长篇故事

D.4岁时能说自己的名字

答案：C

解析：儿童语言发展通常分为以下几个阶段：1岁左右时，儿童能说几个简单的单词；2岁左右时，儿童能说短句；4岁左右时，儿童能说自己的名字；6岁左右时，儿童能说长篇故事。因此，3岁时能说长篇故事的说法是不正确的。

7.在组织儿童体育活动时，工作人员应注意以下哪项安全事项（）

A.让儿童穿着漂亮的衣服

B.确保活动场地平整，无障碍物

C.让儿童比赛跑得快

D.让儿童使用复杂的运动器械

答案：B

解析：在组织儿童体育活动时，工作人员应注意确保活动场地的安全。活动场地应该平整，无障碍物，以防止儿童在活动中滑倒、摔倒或碰撞。同时，工作人员还应该对活动器械进行安全检查，确保器械没有损坏或安全隐患。这些措施可以有效预防儿童在体育活动中发生意外伤害。

8.儿童社会性发展过程中，以下哪项不是常见的社交技能（）

A.分享玩具

B.合作游戏

C.打架斗殴

D.表达感谢

答案：C

解析：儿童社会性发展通常包括分享玩具、合作游戏、表达感谢等社交技能。分享玩具和合作游戏有助于培养儿童的合作意识和团队精神；表达感谢有助于培养儿童的同理心和感恩之心。而打架斗殴是一种不良的社交行为，不利于儿童社会性发展。

9.在儿童教育中，以下哪种教育方式最有利于培养儿童的良好习惯（）

A.惩罚式教育

B.引导式教育

C.放任式教育

D.强制式教育

答案：B

解析：在儿童教育中，引导式教育最有利于培养儿童的良好习惯。引导式教育强调通过榜样示范、鼓励引导等方式，帮助儿童形成良好的行为习惯。而惩罚式教育、放任式教育和强制式教育则可能对儿童产生负面影响，不利于培养儿童的良好习惯。

10.在与儿童互动时，工作人员应注重以下哪项沟通技巧（）

A.使用复杂的语言

B.耐心倾听

C.打断儿童的话

D.威胁儿童

答案：B

解析：在与儿童互