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计和制作“过山车”》教学设计
一、教材分析
《设计和制作“过山车”》是教科版(2024)科学三年级上册第三单元“物体的运动”中
的重要一课。本单元围绕物体运动展开,而本节课作为单元的实践应用课,旨在让学
生综合运用之前所学的物体运动形式、位置与方向等知识。通过设计和制作“过山车”
模型,学生将深入理解物体在轨道上的运动特点,包括速度变化、运动路线等。同时,
体验工程设计的基本流程,即明确问题、确定方案、设计制作、改进完善,培养学生
的科学思维、实践操作以及创新能力,实现科学知识与工程实践的有机融合。
二、学情分析
三年级学生正处于对世界
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