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教研论文题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育研究的首要环节是（）

A.提出问题B.查阅文献C.制定计划D.收集资料

2.以下哪种研究方法属于定性研究（）

A.实验法B.调查法C.观察法D.测量法

3.论文的核心部分是（）

A.摘要B.引言C.正文D.参考文献

4.研究变量分为自变量、因变量和（）

A.无关变量B.相关变量C.中介变量D.调节变量

5.文献综述的目的不包括（）

A.了解研究现状B.寻找研究空白C.确定研究方法D.提出研究假设

6.教育研究伦理不包括（）

A.保护被试权益B.尊重知识产权C.保证研究结果真实D.追求研究成果最大化

7.行动研究的特点不包括（）

A.为行动而研究B.在行动中研究C.由行动者研究D.研究行动者

8.以下属于二次文献的是（）

A.专著B.期刊论文C.文摘D.研究报告

9.研究假设的表述应该（）

A.模糊不清B.可检验C.主观臆断D.宽泛无边

10.教育研究报告的标题应（）

A.冗长复杂B.简洁明了C.富有诗意D.随意拟定

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育研究的基本要素包括（）

A.研究对象B.研究方法C.研究目的D.研究环境

2.常用的教育研究方法有（）

A.历史研究法B.比较研究法C.案例研究法D.行动研究法

3.撰写教研论文时，摘要应具备的特点有（）

A.简短性B.独立性C.自含性D.全面性

4.研究计划通常包含的内容有（）

A.研究背景B.研究目标C.研究方法D.研究进度安排

5.文献检索的途径有（）

A.图书馆检索系统B.网络数据库C.搜索引擎D.学术会议

6.教育研究中，数据收集的方法有（）

A.问卷调查B.访谈C.实验操作D.观察记录

7.论文正文的结构通常包括（）

A.问题提出B.理论分析C.研究方法D.研究结果与讨论

8.研究变量的控制方法有（）

A.随机化B.匹配法C.统计控制D.排除法

9.教育研究报告的附录可以包含（）

A.调查问卷B.访谈提纲C.原始数据D.重要图表

10.好的教研论文应具备的特点有（）

A.创新性B.科学性C.逻辑性D.可读性

判断题（每题2分，共10题）

1.教育研究只是为了验证前人的理论。（）

2.调查研究法只能用于收集定量数据。（）

3.论文的参考文献引用越多越好。（）

4.研究假设可以在研究过程中随意更改。（）

5.行动研究适合解决教育实践中的具体问题。（）

6.定性研究不需要收集数据。（）

7.文献综述可以直接引用他人观点，无需自己分析。（）

8.研究样本越大，研究结果越准确。（）

9.教育研究报告的格式是固定不变的。（）

10.所有教育研究都必须经过伦理审查。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育研究选题的原则。

答：选题应遵循创新性原则，有新视角、新内容；可行性原则，考虑自身能力、资源和时间；价值性原则，有理论或实践价值；科学性原则，基于科学理论和事实。

2.简述文献综述的撰写步骤。

答：首先明确主题，确定范围；接着全面收集文献；然后对文献进行筛选、阅读和分析；再按照一定逻辑结构组织内容撰写；最后检查修改，确保内容准确、条理清晰。

3.简述教育研究中数据整理的一般流程。

答：先对收集的数据进行审核，检查完整性和准确性；再进行分类分组，使其条理化；接着对数据进行编码；最后运用统计软件或工具进行录入和初步分析。

4.简述撰写教育研究报告讨论部分的要点。

答：要点包括对研究结果的解释，说明结果的意义；与前人研究结果对比，分析异同；探讨研究的局限性；根据结果提出建议，为后续研究和实践提供参考。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在教育研究中如何平衡研究的科学性和伦理性。

答：科学性要求遵循科学方法和原则确保结果可靠。伦理性强调保护被试权益等。平衡两者需在设计研究时，充分评估伦理风险，如保护隐私、获得同意等；选择科学方法时兼顾伦理可行，不能为追求科学而忽视伦理，让研究在合法合理下开展。

2.结合实例，讨论行动研究对教师专业发展的促进作用。

答：例如教师在教学中通过行动研究，