重难点解析青岛版8年级数学下册《平行四边形》专题攻克试题（详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《平行四边形》专题攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、已知点D、E、F分别为各边的中点，若的周长为24cm，则的周长为（???????）．

A．6cm B．12cm C．24cm D．48cm

2、下列说法中正确的是（??????????）

A．矩形的对角线平分每组对角； B．菱形的对角线相等且互相垂直；

C．有一组邻边相等的矩形是正方形； D．对角线互相垂直的四边形是菱形．

3、在下列条件中，不能判定四边形是平行四边形的是（????????????）

A．AB∥CD，AD∥BC B．AB＝CD，AD＝BC

C．AB∥CD，AB＝CD D．AB∥CD，AD＝BC

4、在中，若，则的度数是（???????）

A． B． C． D．

5、如图，点D，E分别是△ABC边BA，BC的中点，AC＝3，则DE的长为（???????）

A．2 B． C．3 D．

6、下列命题错误的是（???????）

A．两组对边分别平行的四边形是平行四边形

B．两组对边分别相等的四边形是平行四边形

C．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形

D．对角线互相平分的四边形是平行四边形

7、下列条件中，不能判定平行四边形ABCD为矩形的是（）

A．∠A＝∠C B．∠A＝∠B C．AC＝BD D．AB⊥BC

8、如图，四边形ABCD是平行四边形，对角线AC与BD交于点O，若，，则的度数为（???????）

A．157° B．147° C．137° D．127°

9、如图，四边形ABCD中，AD∥BC，∠C=90°，AB=AD，连接BD，∠BAD的角平分线交BD、BC分别于点O、E，若EC=3，CD=4，则BO的长为（??????????）

A．4 B．3 C．2 D．3

10、如图，等腰中，，于，的平分线分别交、于点、，的平分线分别交、于点、，连接、，下列结论：①；②；③是等边三角形；④；⑤垂直平分，其中正确的结论个数是（???????）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，在平行四边形ABCD中，AB＝5，BC＝8．E是边BC的中点，F是平行四边形ABCD内一点，且∠BFC＝90°．连接AF并延长，交CD于点G．若EF∥AB，则DG的长为_____．

2、如图，点A、B、C为平面内不在同一直线上的三点．点D为平面内一个动点．线段AB，BC，CD，DA的中点分别为M、N、P、Q．在点D的运动过程中，有下列结论：

①存在无数个中点四边形MNPQ是平行四边形；

②存在无数个中点四边形MNPQ是菱形

③存在无数个中点四边形MNPQ是矩形

④存在无数个中点四边形MNPQ是正方形

所有正确结论的序号是___．

3、如图，公路AC，BC互相垂直，公路AB的中点M与点C被湖隔开，若测得AM的长为1.2km，则M，C两点间的距离为___km．

4、如图，在正八边形ABCDEFGH中，AC、AE是两条对角线，则∠CAE的度数为_________°．

5、如图，已知在△ABC中，D，E分别是AB，AC的中点，F，G分别是AD，AE的中点，且FG＝2cm，则BC的长度是_______cm．

6、如图，在中，分别为的中点．若，则的长度为_______．

7、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC，AD=4，CD=2，那么∠A=____度．

8、直角三角形斜边上的中线等于斜边的________．

符号语言：

Rt△ABC中，

∵∠ABC＝90°，OA＝OC，

∴BO＝AC．

9、平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线把AD分成5和7两部分，则平行四边形ABCD的周长为__．

10、矩形的两边长分别为3cm和4cm，则矩形的对角线长为_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在正方形ABCD中，E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且FD＝BE，连接CE，CF．求证：CE＝CF．

2、如图，已知正方形ABCD，点E在边BC上，连接AE．

(1)尺规作图：作，使，点F是的边与线段AB的交点．（不写作法，保留作图痕迹）；

(2)探究：AE，DF的位置关系和数量关系，并说明理由．

3、如图，在正